カテゴリ:2年生

学年委員の一人一人があいさつをしました。修学旅行の表紙絵、スローガンの表彰も行われました。

　３年生を送る会に向け、１、２年生は昼休みに準備を進めています。２年生の合唱練習でもパートリーダーを中心に真剣に取り組み、音がしっかりとれるようになってきています。

２年生の体育はバスケットボールで、基本的な技術を身につける練習をしっかり行い、集中して活動をしていました。

２年生英語で若林教諭が授業研究を行い、在完了形を使って日本文化を紹介する文章をつくる活動を行いました。　　　　　　　　　　　

　社会の歴史は、それぞれが調べた明治の改革について説明をし合っていました。国語は「君は最後の晩餐を知っているか」の文章について、名画「最後の晩餐」を見ながら考えていました。英語は用法の学習をしていました。　

２年生は修学旅行コース別学習が始まりました。「京都の文化を探る」「世界遺産を巡る」など目的別にグループを決めていました。

２年生の美術は、ＢＯＸアートの制作を行っています。自分の好きなＢＯＸの世界を紙粘土を使って表現しています。とっても楽しそうに活動していました。　　　

　２年生は、５、６時間目に公立高等学校学科説明会を行いました。高校の先生を講師として迎え、進路学習として高等学校の学科について説明を聞きました。「各校に魅力を感じた」、「進路を考える上で新たなことを知って興味をもった」など自分自身の進路に向けて意欲を高めることができました。

　２年生は、５、６時間目に公立高等学校学科説明会を行いました。高校の先生を講師として迎え、進路学習として高等学校の学科について説明を聞きました。「各校に魅力を感じた」、「進路を考える上で新たなことを知って興味をもった」など自分自身の進路に向けて意欲を高めることができました。

　20日、２年生で授業参観・学級懇談会を行いました。１年間のお子様の成長はいかがでしたでしょうか。ご参加ありがとうございました。

　２年生の技術は延長コードの製作の後半です。スイッチ部分とコードの組み立てやはんだづけなどに苦労しながら頑張って作業を進めていました。

　２年生は、６時間目に修学旅行の２日目のコース別学習について説明を受けました。２日目は、６つのコースから自分が好きなテーマのコースを選択します。どのコースを選択するのか、それぞれのコースについて自分で調べていました。

　２年生は、学活で修学旅行の学習をしました。京都・奈良の寺院等の読みテストをしましたが、聞き慣れない、見慣れない名称に悩みながらチャレンジしていました。

　２年生は、技術の延長コードの製作ではんだ付けを行っていました。はんだ付けがきちんとできていないと、せっかく作った工作物が動かなかったり調子が悪くなったりします。初めての作業に苦労しながらもお互いに声を掛け合いながら丁寧に作業を進めていました。

　２年生も、英語のアクティビティーを楽しんだり、数学の練習問題をグループで教え合ったりしていました。

　メタモジの付箋機能を活用して、教材の一部を目隠ししたり、めくったりして示しています。
　アナログ機器の黒板やプリントで考えたり、電子黒板で説明したりしています。
　説明の際、生徒のｉＰａｄと電子黒板に同じ画面を出して、確認しています。　

　ｉＰａｄのメタモジで個々が記入する、書画カメラで実験している手元を画面に映し出す、電子黒板で実験結果を全体で共有するなど、ＩＣＴ機器を場面によって使い分けています。

　２年生は、三島市民文化会館で開催された芸術鑑賞教室に行ってきました。三島せせらぎアンサンブルの皆さんによる生の演奏を鑑賞しました。演奏者の皆さんのお話にも聞き入っていました。
　
　曲目　サンサーンス　「動物の謝肉祭」より白鳥
　　　　マスネ　　　　　タイスの瞑想曲
　　　　ショパン　　　　英雄ポロネーズ
　　　　シューマン　　 ピアノ五重奏曲

　２年生は小学校ぶりの読み聞かせで、話に聞き入っていました。
　地域学校協働本部のみなさん、ありがとうございました。来週は１年生で行います。

　読書期間中、朝読書の時間に地域学校協働本部のみなさんが本の読み聞かせに来てくれました。新型コロナの感染拡大により数年できなかったのですが、久しぶりの活動再開です。