過去の様子

研究授業(5の1)

2時間目に5年1組で算数の研究授業がありました。
今日は、五角形や六角形の角の大きさの和を考えました。一人一人が、今までに学習したことをもとに、自分なりに考えをまとめることができました。五角形も六角形も、一番初めに学習した三角形をもとにして考えると分かりやすいということがわかりました。「きっと七角形は○○度になるよ。」「他の多角形もやってみたい。」など、やる気いっぱいの5年生でした。