指導の重点と努力点
〇 小規模校としてのよさを活かした組織づくりへの転換 |
(1)学年等の枠を超えた協力体制の強化 (2)生徒の多様性に配慮した、きめ細やかな指導方法等の改革 |
〇 コロナと向き合いながらの教育活動から新たなスタイルの教育活動への転換 |
(1)生徒の心身の健康面への配慮 (2)教育効果の維持、向上を目指した学習指導、行事、部活動の実施
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〇 小規模校としてのよさを活かした組織づくりへの転換 |
(1)学年等の枠を超えた協力体制の強化 (2)生徒の多様性に配慮した、きめ細やかな指導方法等の改革 |
〇 コロナと向き合いながらの教育活動から新たなスタイルの教育活動への転換 |
(1)生徒の心身の健康面への配慮 (2)教育効果の維持、向上を目指した学習指導、行事、部活動の実施
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