非行防止教室
いろいろな事件があるので、安全で安心な生活が送れるように、警察の方に来校していただきお話を伺いました。
はじめは、低学年です。
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/1177/medium)
入学してまだ1ヶ月だというのに、1年生の話を聞く姿勢が大変立派ですと褒めていただきました。
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/1178/medium)
4校時は、高学年の児童です。さすが、豊野小の高学年は、「すばらしい」の一言です。あいさつも褒められました。
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/1179/medium)
6年生の代表児童からお礼の言葉です。
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/1180/medium)
最後に、校長先生から2つのお話がありました。1つは、朝の本のお話の「大きくなる」ことの意味。2つめは、普段からあいさつ、返事の声をしっかり出すことが、危険から逃れるときに「助けて-!」という大きな声につながるということを教わりました。
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/1181/medium)
絶対に、この子たちを危険な目に遭わせたくないです。今後ともみなさまのご協力をお願いします。
はじめは、低学年です。
入学してまだ1ヶ月だというのに、1年生の話を聞く姿勢が大変立派ですと褒めていただきました。
4校時は、高学年の児童です。さすが、豊野小の高学年は、「すばらしい」の一言です。あいさつも褒められました。
6年生の代表児童からお礼の言葉です。
最後に、校長先生から2つのお話がありました。1つは、朝の本のお話の「大きくなる」ことの意味。2つめは、普段からあいさつ、返事の声をしっかり出すことが、危険から逃れるときに「助けて-!」という大きな声につながるということを教わりました。
絶対に、この子たちを危険な目に遭わせたくないです。今後ともみなさまのご協力をお願いします。