校長室ブログ
6月26日(木) 1年生 音楽
じゃんけんぽんの曲に合わせて、リズミカルに手をたたいたり、タンバリンをたたいたり、
楽しく活動しました。
6月26日(木) 4年生 総合的な学習の時間
先週の環境講座の際、教えていただいた、牛乳パックを使ってのおもちゃ作りを行いました。
6月26日(火) 今日の給食
ビビンバ
牛乳
連花湯
6月25日(水) 4年生 「届けよう、服のチカラ” プロジェクト」
4年生では、総合的な学習の時間を活用して、「届けよう、服のチカラ” プロジェクト」に取り組んでいきます。
届けよう、服のチカラ” プロジェクト」は、ファーストリテイリングがUNHCR(国連難民高等弁務官事務所)とともに取り組む 、小・中・高校生が対象の参加型の学習プログラムです。
今日は、ファーストリテイリングの方による出張授業を受けました。
これから、子どもたちが主体となって、校内や地域で着なくなった子ども服を回収します。
回収した服は、難民などの服を必要とする人々に届けられます。
どのような活動が展開されるのか、楽しみです。
皆様のご協力をお願いいたします。
6月25日(水) 今日の給食
ココア揚げパン
牛乳
ポークビーンズ
ワンタンスープ
6月24日(火) 5年生 算数
ソースとケチャップを使って、ハンバーグソースを作ります。1人分はソース小さじ2杯、ケチャップ小さじ3杯です。
これと同じように2人分、3人分のソースを作ります。さて、その味は同じといえるのでしょうか。
こどもたちは、同じ味になる理由を、文章や図を使って説明していきます。
この学習を通して、こどもたちは比の意味を深く学んでいきます。
6月24日(火) 今日の給食
焼きそば
牛乳
揚げ大豆サラダ
フルーツ杏仁
6月23日(月) 3年生 音楽
ゆかいに歩けば
準備運動
ハミングでドレミファ
おなかの体操 オホホホホ
今月の歌 世界中のこどもたち
未来という名の船に乗り
ハッピーソング
春の小川
茶つみ
ドレミで歌おう
海風きって
そして、今日のポイント
鍵盤ハーモニカの指使い練習へ
手の位置のチェンジが3か所。
個人練習、全体練習、歌と鍵盤で合わせての練習など楽しみながら、練習に励んでいました。
盛りだくさんの1時間となりました。
6月23日(月) 4年生 算数
少数の学習について、これまで少数第一位まで学習してきました。
今日は水のかさをもとに少数第2位まで広げました。
6月23日(月) 今日の給食
ごはん
牛乳
豚肉の生姜炒め
チンゲンサイのスープ