音楽室では、子供たちが自分の歌う様子を録画し、それを自分で見たり先生に見てもらうために動画を提出したりしていました。
　4年生の教室では、アンケートした結果をグラフにし、それを見ながら作文を書いていました。
　3年生の教室では、大型ディスプレイを活用しながら棒グラフの書き方について学習しました。また、他の学級では、ローマ字入力の練習をしていました。
　6年生の教室では、社会科で学習に関連した動画を視聴していました。