10/16の幸松笑楽好！

【１年生】

★国語の時間、「くじらぐも」の学習をしていました。

　今日は、おわかれするくじらぐもへお手紙を書いていました。

★くじらぐもと遊んだことがとても心に残っているようです。

★教育実習生が、音楽の授業をしていました。

　実習生が「やきいも」グーチーパーをオルガンで弾き、子どもたちは、歌いながらじゃんけんをして楽しんいました。

　今日は、１日担任実習でした。おつかれ様でした。とても楽しかったようです。

【３年生】

★国語の時間、「ちいちゃんのかげおくり」の感想を書いて友達と交流していました。

　友達の感想を読み、感じ方のちがいに気付いていました。

【おおぞら】

★生活単元学習の時間、ハロウィンパーティーの準備をしていました。分担にしたがって意欲的に活動していました。

★図書室の掲示物（図書室サポーターさん作成）もハロウィンバージョンです。

【４年生】

★音楽の時間、「オーラリー」をリコーダーで演奏をしていました。とてもきれいな音色でした。

★教育実習生が国語の授業を行っていました。

　『漢字のかんじんな学習をしていました。』

　今日は、１日担任実習でした。おつかれさまでした。とても充実していたようです。

【５年生】

★音楽の時間、「花丸ロックンロール」という曲を歌っていました。校内音楽会で学年合唱する曲です。当日は最高の歌声を響かせてほしいと思います。

 ＜１０月２８日の研究発表に向けて＞

★本校では、１０月２８日（火）に研究発表会を開催し、市内の先生方に、３年間の国語科の研究を発表します。今日は、当日授業を公開する学年で事前授業を行いました。

【２年生】

★「紙コップ花火の作り方」の学習を生かして、１年生に向けたおもちゃのつくりのせつめい書を書いていました。１年生のことを思いながら、よりよいせつめい書を書こうと真剣に学んでいる２年生の姿がとてもさわやかでした。

【６年生】

★～宮澤賢治の世界にとっぷり浸かろう～「やまなし」の学習です。

「宮澤賢治は「やまなし」で何を伝えたかったのだろうか」とういう問いについて、自分で立てた計画をもとに読みを深めていました。自分の読みを自分の表現方法でまとめている６年生の姿がとても頼もしかったです。

＜市民アカデミー＞

★今日は、粕壁市民センターで市民アカデミーが開催されました。市民アカデミーには、「人権」そして「社会教育」という２つのキーワードがあります。人権作文、人権ポスターの発表や教育講演会「スマホ世代のこどもとどう向き合うか～SNS、ゲーム、ネットいじめの問題を考える～」がありました。

　人権ポスターの発表では、本校の６年生の作品も紹介されました。