５月２５日（水）爽やかな一日です！！

◆今日は、多くの学年で硬筆の競書会をむかえているよ。ここは２年生！！

　これまでの練習の成果を今日の競書会にぶつけているね。

　「掲示のお手伝いしてね。」　「はあい！！」　いっぱい出てきたよ（笑）

◆３年生は、太陽メガネを使って、太陽を観察しているよ。

　太陽が雲に見え隠れしているので、タイミングが難しいね。

　「うわあ、見える見える。」　「いいなあ、私にもメガネを貸して。」

◆５年生は、３学級で算数「小数をかけるとどうなるか」を考えているよ。

　こちらの教室では、問題場面から課題をつかんだところだね。

　さあ、自力で考えていこう！！

　となりの教室では、それぞれが考えを持ち寄り、学び合いが始まったよ。

　小グループで知恵を出し合い、考えをまとめていくんだね。

　こちらの教室は、学級全体で学び合い、考えの練り上げをしているよ。

　いよいよ、この時間のまとめまできたね。

　「しっかりと説明できますか？」　「最初は難しいと思ったけど、説明できます！！」

◆４年生の理科は、ヘチマの発芽した様子を観察しているよ。

　国語「アップとルーズ」の学びを生かして、拡大したり、細かく見たりで観察だね。

　また数日後、どのような変化が観察できるかな？　また取材に来ます！！

◆１階昇降口を入ると、正面に２年生が描いた絵が貼られました！！

　自分がやってみたいことを描いているね。

◆３年生の図工では、紙袋の中にアートをしているよ。

　小さなお部屋の中に、思い思いの表現をしているね。

　「何をイメージしているの？」　「これは、深い海の中なんです。」

◆おや、となりの３年生も、同じ表現をしているよ。

　「校長先生、あと少しで完成です。見てください。」　「なかなかいい作品だねえ。」

◆「ひまわり学級」の教室では、３人の先生たちと算数の学習を進めているよ。

　学年ごとに分かれて学んでいるんだね。

　たんひま畑の野菜がどんどん大きくなってます。

◆１年生は、「ねこ」と「ねっこ」を比べて、書き方や意味の違いを考えているよ。

　教科書をしっかりと持ち、姿勢もよくていいですね。

◆昼休み、１年生が「校長室の小さな美術館」に作品展示に来ているよ。

　「素晴らしい作品をしばらく飾らせてね。」　「いいよ。」

◆５年生は、チェロやビオラなどの弦楽器の音と聴き比べているよ。

　弦楽器の大きさで、高い音や低い音が出るんだね。

　後半は、器楽合奏に向けて、見通しをもって臨もうとしているね。

◆６年生の算数は、分数を整数で割ることを考えているよ。

　結構難しいけど、よく考えていてとてもいいですね。

　ここまでに学んだことを使って、適応問題への挑戦が始まったね。

◆２年生は、曲に合わせて、ひざ打ちと拍手でリズムをとっているよ。

　ペアで向き合って、リズム打ちをできているか相互に評価し合っています。

　５月も、残り１週間を切りました。

梅雨が始まるまでの爽やかな時季をむかえています。

とても気持ちの良い感じです。

全校で学びが充実し、「幸松っ子」の未来への挑戦が続きます。