７月５日（月）終業式まであと１２日間です。

◆大画面に電動風車が映し出されています。４年生の理科です。

　モーターを２個の電池で早く回そうと実験し、結果を考察していきます。

　個々で考察したことを紹介し合い、考えを深めていきます。

◆となりの４年生は、国語の真っ最中！！

　分からない言葉にぶつかると、先生の指示を待たずに国語辞典を使い始めていますよ。

　集中したこの目が大好きです。

　４年生のろう下は、美術館になっています。

◆５年生は、４人の先生たちと算数の「値引きをした値段」考えています。

　自力解決のあとは、考えを交流していきます。５年生も学び合いは得意技！！

　こちらの教室では、数直線を使って考えていますね。数直線は考えるときの重要なアイテムです。

　値引きをするということは、もとの値段の何割引きという計算をするのですね。

　ここの教室でも、５年生が知恵を絞っていることが分かります。

◆６年生の家庭科では、自宅や学校のよい環境について考えていますよ。

　「換気によって空気を入れ替えることは大切です。」

　「窓を開けての換気は、ほこりを外に出し、きれいな空気を中へ入れるために必要です。」

◆１年生は、「アサガオのある風景」を描いています。

　思い思いのアサガオを咲かせていますねえ。

　「アサガオの上に人がいっぱいだね。」　「きれいな花にたくさんの人が乗っています。」

◆６年生の社会「聖徳太子の国づくり」の追究のまとめまできたようです。

　「天皇中心の国をつくろうとしていました。」

　「あとは、仏教で国を治めようとしていました。」

◆１年生の教室では、小さな赤ちゃんだったころのことを考えています。

　「歯が生えてなかったんです。」　「今は生え変わってきました。」

　小さなころの自分を憶えているという発言にビックリです。

◆こちらの１年生は、道徳で「おかしな行動」について考えています。

　教科書に出てくる色々な場面から、公共の場での言動について学びを深めます。

　皆さん、もう立派な１年生。話をしている友達をよく見ていますね。

◆４年生の算数「小数のひき算」のやり方を整数に直して考えていこうとしています。

　大画面を効果的に活用しているので、子どもたちが集中！！

　先生と息が合った授業です。

　今日を含め、終業式の日まで１２日間。

１学期のまとめをしっかりとしていきましょうね！！