9/5の幸松笑楽好！

★雨の中の登校でした。交通指導員さん、保護者の方、見守りありがとうございます。

【１年生】

★国語の時間「やくそく」という物語の学習をしていました。さし絵をもとにお話の大体を読み取っていました。

★動作化しながらの音読もとても意欲的に取り組んでいました。

【２年生】

★体育館で学年体育を行っていました。ドッジボール、ながなわ、フラフープとおもいっきり体を動かしていました。

　笑顔いっぱいの体育館でした。

【３年生】

★体育の時間、タグラグビーの学習が始まりました。まずは試しのゲームです。オフェンスはパスを回しながら相手陣地に侵入します。ディフェンスは、相手の進行を「タグ」と言ってタグを取り止めます。とても楽しそうにタグラグビーを楽しんでいました。

★今日は全校でシェイクアウト避難訓練を実施しました。防災週間に合わせて行れた「シェイクアウト埼玉」県内一斉防災訓練に参加しました。写真は３年生の様子です。

　　①まず低く　②頭を守り　③動かない　という安全行動をいざという時にすばやく反応するための練習です。とてもよくできました。

【おおぞら】

★友達と対話しながらプログラミング学習に取り組んでいました。子どもの発想はすばらしいです。私は頭がかたくついていけません。

★漢字の学習に集中して取り組んでいました。

★国語辞典を活用して言葉調べを意欲的に行っていました。

【４年生】

★書写の時間、「らん」と書いていました。筆使いに注意しながら集中して書いていました。

★理科の時間、星の並び方は時間とともに変化するか考えていました。予想では、変わる・変わらないが半々ぐらいでした。今後観察をして確かめます。星座の学習を通して『ぜひ星に興味をもってほしいです』

★社会の時間、マイプラン学習にチャレンジしていました。単元の数時間を自分の課題にそって自分で計画を立て調べ学習を進めていきます。今求められている自己調整力を養い、子どもの主体的な学びを実現します。

自分の課題に沿って子どもたちがとても意欲的に調べ学習に取り組んでいました。

★マイプラン学習で子どもが主体的な学習を進めるためには、教師のきめ細かい支援が不可欠になります。

　進め方の資料、ワークシート、児童が調べるための情報等がとてもよく用意されていました。

★主体的に学習を進めた後は、お互いノートを見合い、友達のノートからよいまとめ方を学び、次時の学習に生かしていきます。「〇〇さんのノートわかりやすい」等の言葉が自然に出てきていました。また、学習の最後には、「超楽しかった！」等の感想が自然に聞こえてきました。

【５年生】

★家庭科の時間、ミシンの学習が始まりました。今日は、針の付け方、からぬいを学習していました。お家でミシンを使う機会はなかなかないと思いますが、この機会にぜひミシンの使い方をマスターしてほしいと思います。

★夏休みの自由研究、発明創意工夫、読書感想文等、掲示されていました。どれを見ても力作ばかりです。幸松っ子のがんばりが伝わってきます。

【６年生】

★図工の時間、「アボリジニアート」に取り組んでいました。ドットと色の組み合わせで作品をつくっていきます。

色合いを意識しながら、『ドッドを細かくつけていました。終わった時は、ドット疲れが出たことでしょう！』

素敵な作品がたくさんできあがっていました。

★国語の時間、「いちばん大事なものは」の学習をしていました。自分にとって一番大事なものを、友達と伝え合っていました。家族、友達、思い出等いろいろなものが出ていました。グループでとても和やかな雰囲気で伝え合っていました。

★今日は、台風の影響が心配されましたが、通常どおり教育活動を進めることができました。

　下校の時間帯の雨が心配されましたが、1～３年生の下校時、４～６年生の下校時ともに雨が弱まった時でした。

　通常どおり下校することができてよかったです。

　下校時、子どもたちの安全を保護者の方や地域の方が見守っていてくださいました。

　ありがとうございました。

★夏休み明け、初めての１週間の学校生活でしたが、幸松っ子は意欲的に学校生活をおくっていました。でも、きっと疲れがたくさんでる頃でしょう。保護者の皆様、お子様の体調管理をよろしくお願いします。