５月２６日（水）元気に、真剣に活動中。

◆５年生と２年生の元気タイムです。８秒間走にチャレンジです。

　５年生は、力強い走りになってきていますよ。

　先生に抜かれないように・・・

　２年生がスタートです。

　２年生も、腕の振り方がとてもよくなってきていますよ。

　お手本である５年生の走り方が勉強になっています。

　「校長先生、ムカデがいます。」「刺されないようにするため、触らないでね。」

◆５年生の硬筆の競書会に来ています。

　３つの教室が、真剣に取り組んでいます。

　教室内は、水を打ったようにシーーーーーンとしています。

　５年生のこのような姿は、あたり前なんですね。

◆６年生は、さらに真剣です。

　国語の授業の「足あと掲示」があります。いつでも振り返ることができますね。

　取り組む姿に頭が下がります。

　こちらには、理科の授業の「足あと掲示」が見られます。

◆４年生の硬筆の競書会は、５・６年生に追いつけ追い越せです。

　こちらには、「春の楽しみ」の掲示がされています。

◆３年生の算数「３ケタのたし算」は、ひっ算のやり方を考えています。

　「ぼくにやらせてください。まずは、１の位をたすと・・・」

　こちらの教室は、教え合いタイムがスタートです。

◆こちらの３年生は、適応問題で力試しです。全問正解を目指して燃えていますね。

　「・・・１繰り上がって、こうなるから・・・」

　最後の力試しに果敢に挑戦しています。

　「校長先生、アゲハの幼虫がいるんだよ。」「モンシロチョウと比べて大きいね。」

◆１年生の音楽では、カスタネットで「拍」をとっています。

　「１組さん、タン・タン」「〇〇さん、タン・タン」・・・名前を呼ばれたらリズム打ちをします。

　最後の子が急に私の名前を呼びました。「校長先生、タン・タン」何とか反応できました。

◆鉄棒をしに１年生が校庭に集合しています。

　鉄棒に上がって、お腹で支えています。「ぞうきん（ふとん）」という技ですね。

　「先生、鉄棒って楽しいね。」「たくさん、練習をして上達しようね。」

　「私は、手にまめができてきた。」「それは、たくさん練習した証拠ですよ。」

　今日も活動的な子どもたちです。

天気もよくなってよかったです。