算数 研究授業
月曜日、火曜日と、4年生と1年生の算数研究授業が行われました。
3つのチョコレートの大きさを比べます。(4年生)
L字型の図形の面積を求めるには、どうすればよいでしょう。
いろいろな方法を考えて発表しました。
放課後、先生たちが授業を振り返って研究協議を行いました。
こちらは1年生の授業。
広さを比べるにはどうすればよいでしょう。
はしをそろえたり、マスを数えたりして比べる方法を考えました。
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月曜日、火曜日と、4年生と1年生の算数研究授業が行われました。
3つのチョコレートの大きさを比べます。(4年生)
L字型の図形の面積を求めるには、どうすればよいでしょう。
いろいろな方法を考えて発表しました。
放課後、先生たちが授業を振り返って研究協議を行いました。
こちらは1年生の授業。
広さを比べるにはどうすればよいでしょう。
はしをそろえたり、マスを数えたりして比べる方法を考えました。