5月31日(火)研究授業がありました。
5月31日(火)に、研究授業がありました。生徒たちは、緊張していました。
<1校時音楽>音楽に合わせて体を動かしています。 シールの動物になりきって考えます。
<1校時 理科> 動物を分類しています。 結果を写真に撮って、先生に提出します。
<3校時 数学> 連続する3つの整数の和は、3の倍数になることを説明しています。
<5校時 国語> 書き順のきまりをべんきょうしました。どんなきまりがあるでしょうか?
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5月31日(火)に、研究授業がありました。生徒たちは、緊張していました。
<1校時音楽>音楽に合わせて体を動かしています。 シールの動物になりきって考えます。
<1校時 理科> 動物を分類しています。 結果を写真に撮って、先生に提出します。
<3校時 数学> 連続する3つの整数の和は、3の倍数になることを説明しています。
<5校時 国語> 書き順のきまりをべんきょうしました。どんなきまりがあるでしょうか?