国語の授業の様子です。

社会の授業の様子です。

話し合って、どの様子が3つの要素（グローバル化・少子高齢化・情報化）に分類できるか話し合っています。

国語の授業です。熟語をカルタとりの形式で学んでいます。

社会の授業です。グローバル化について、コンビニの例を使って話しています。

「外国人にはコンビニが人気だそうです。なぜだかわかりますか？」

「コンビニの唐揚げが人気だからです。」

「本当かよ？」驚きの声が！

「日本の化粧品は外国人に人気があります。」

生徒に分かりやすいように、身近な例をあげて説明しています。

このグループは、発表のリハーサルを行なっています。

先生からアドバイスをもらいます。

こちらは、まだまとめ途中です。

これからリハーサルですね。

こちらのグループもリハーサルを先生に見てもらっています。

タブレット2台を駆使しているように見えます。天才的ですね！

まだまとめ途中です。

印刷した写真を切り貼りしています。

こちらは順調！もう紙でのまとめは終わっていますね。

かなり綺麗な写真ですね。ステキ。

こちらもまとめ終了です。

写真を印刷しています。

紙上にまとめています。

こちらもまとめ作業ですね。

こちらもまとめ作業中です。

タブレットに入力した内容を紙にまとめています。

先生にリハーサルを見てもらってます。

休み時間のようすです。

何やら黒板に描いています。

どうやら、担任の先生たちを描いていたようです。

あれ、卒業シーズンですか？

緑豊かな頭には、鳥やりんごがたくさん♪

楽しく描いていたのは、この人です。

本日の授業の様子です。先生「今回のテストで、素晴らしい人がいる！！」

自信に満ち溢れた表情です。素晴らしい結果だったようですね。

別の学級です。英語の時間のペアの音読練習ですね。

こちらは解説・テスト返却ですね。

これは、嬉しいびっくりですね。

お！ガッツポーズですね。

こちらもテスト解説ですね。

休み時間の様子です。七夕に向けて、願い事を書いています。

きっと会えますよ！

期末テストの様子です。

廊下のホワイトボードに檄文が！学校全体で励ましています。　頑張ろう！

テストが終わって保健の授業です。2クラス合同です。

テストが終わったので少しリラックスした雰囲気でした。

休み時間です。例の大会の組み合わせを見ています。