引き続きです。みなさんおめでとうございます。

表彰式では大変多くの生徒や部活動が表彰されました。おめでとうございます。

本日は最後の学級活動がありました。

夏休み前に色々な指導の話を聞きます。

それとあれです。一大事です。通知表です。どうだったんでしょね？

担任の先生がひとりひとりにコメントして返しています。

しっかりアドバイスを聞いて、夏休みの学習をがんばりましょう。

これは笑顔ですね。期待できそう！

どうでしたかね？

数学の授業？と思いきや、技術科のプログラム学習です。

自信のある笑顔ですね。良い作品ができたようですね。

詳しい生徒に教えてもらっています。

こちらは家庭科の授業です。子供のおもちゃについてのようです。

かわいいぬいぐるみですね。

みんなの前で発表しています。

数学の授業です。

指導助手の先生が机間指導をしています。

バッチリわかりましたね。

美術の時間です。前回から作業が進みましたね。躍動感のある作品です。

表情が丁寧に描かれていて、素晴らしいです。

アニメのイラスト風に人物が爽やかに描かれています。完成を期待しています。

生徒の皆さんは、意欲的に作品を描いていました。

理科の実験をしています。

色が変わりましたか？

バッチリいきましたね。

社会の時間です。税についての作文です。

走高跳です。高さに余裕がありますね。

先生の後に続いてジャンプのイメージを持ちます。

バッチリですね。

素晴らしいですね。

きっちり測定します。

本日の6時間目はレクリエーションです。ドッジボールを行いました。

動きが早いので写真がぶれますね。

そのあとはジェスチャークイズです。

ショートコントです。

引っ越しをする生徒にお別れの花束を渡します。

記念に集合写真を撮りました。お元気で！

本日は保健の授業の様子です。2クラス合同で、感染症について学習していました。

感染しても発症しない場合、気付かないこともあるとは、怖いですね。

こちらの学級では、税についての作文を考えていました。

モニターにあるQ RコードをタブレットPCで読み込み、ホームページの参考資料を読んで、作文を書きます。

税の使い方について今のうちからしっかりと考えてほしいと思います。

こちらのクラスは、英語の時間です。「人に〜してほしい。」という文法の練習です。

どうやらこの文法を使って、無茶ブリ指令を出すようです。

文章を読んで推敲しています。正しい文ができましたか？

とある人の司令書です。

さて、どんな指令が出たのでしょうね。

じゃんけんをするときに、ヤンバルクイナのポーズをする指令のようです。

大きな笑いが起きて、楽しそうだったので通りかかった先生も気になって見にきました。

 楽しく英文法を学んでいて、良いですね。

美術の時間です。創造性豊かな自画像ですね。

自画像です。躍動感があります。

タブレットPCで写真を見て参考にしています。

「上手く書けてるでしょ？」

英文の答えを考えています。

こちらは理科の問題演習をしています。

社会の時間です。問題演習をしています。

問題演習が終わったので、自分の興味のあることについて調べています。

本日も思春期教室が行われました。

赤ちゃんを見ていると、幸せな気分になりますよね。

本日は実力テストです。真剣に取り組んでいます。

本日は思春期教室がありました。その中で、実際に赤ちゃんを抱っこする体験をしました。

赤ちゃんを見ると自然と笑顔になりますよね。

赤ちゃんを抱っこして、みんなで幸せになりました。

体育の後の授業なので、集中する必要がありますね。数学です。

こちらのクラスは、国語の朗読の授業です。電子黒板で放送される音声を聞き取り、問題に答えます。今は、国語のリスニングがあるのですね。

英語の授業です。「私の⚪︎⚪︎歴」として、ずっと継続して行なってきたことを英語で表現します。

このクラスは合唱コンクールの曲を決めていました。

どの曲になっても、素晴らしい合唱を聞かせてくれることを期待しています。

昼休みの様子です。よく出てくる先生です。生徒と個別に話をしていました。

こちらのクラスでも先生と生徒が談笑していました。

読書をする生徒もいました。

どんどん生徒が増えて話が盛り上がっていました。

こちらでも、先生が生徒と話をしていました。

よく出てくれる生徒たちです。いつもニコニコです。

ある漫画の決めポーズでしょうか？

生徒会室です。次の新たな企画を考えているようです。

何か話をしていました。

図書室です。図書委員が本の貸し出しを行なっています。

外で遊んでいる生徒もいました。

授業参観は、総合的な学習の時間の発表を行いました。

この班はクイズ形式の発表ですね。

そうなんですね！

こちらの班も分かりやすい発表をしています。

難しいテーマに挑戦しています。

こちらの生徒は、司会者とタイムキーパーをしています。素晴らしいです。

仏像についての発表です。こちらも難しいテーマですね。

みんな真剣に視聴しています。

興味深い内容に引き込まれます。

こちらの司会者たちも、運営がスムーズで素晴らしいです。

理科の授業です。磁力についてです。

バッチリですね。

社会の授業は、情報化についてです。

保健の授業です。感染症についてです。

こちらも感染症についてです。体の抵抗力を高めるのは大切ですね。

抵抗力があれば、感染症から体を守れるので、にっこりですね。

休み時間です。何かのカードのようです。綺麗にできています。

掲示物を見ています。

授業です。タブレットPCで発表の原稿をチェックしています。

先生によるリハーサルのチェックです。

写真を貼ったりコメントを書いたりしています。

ステキな感じに仕上がっていますね。

先生にアドバイスをもらっています。

こちらのクラスでもリハーサルですね。

どうやらクイズ形式で発表するようです。乞うご期待！

発表の原稿をデータ上で直しています。

総合的な学習の時間の様子です。タブレットPCでデータをまとめています。

発表の原稿を確認しています。

まとめの作成をしています。

まとめた文書の確認をしています。（なぜエムバペ（サッカー選手）の決めポーズなのかは分かりません）

よく出てくる先生です。発表のリハーサルの指導をしています。

リハーサル中です。

学んだことをまとめています。

先生に発表の仕方を相談しています。楽しそうですね。

廊下には修学旅行で学んだことのまとめが貼ってあります。

また、部活動の成績も掲示してあります。

柔道部が凄いですね。

体育祭や修学旅行の様子も貼ってあります。

国語の授業の様子です。

社会の授業の様子です。

話し合って、どの様子が3つの要素（グローバル化・少子高齢化・情報化）に分類できるか話し合っています。

国語の授業です。熟語をカルタとりの形式で学んでいます。

社会の授業です。グローバル化について、コンビニの例を使って話しています。

「外国人にはコンビニが人気だそうです。なぜだかわかりますか？」

「コンビニの唐揚げが人気だからです。」

「本当かよ？」驚きの声が！

「日本の化粧品は外国人に人気があります。」

生徒に分かりやすいように、身近な例をあげて説明しています。

このグループは、発表のリハーサルを行なっています。

先生からアドバイスをもらいます。

こちらは、まだまとめ途中です。

これからリハーサルですね。

こちらのグループもリハーサルを先生に見てもらっています。

タブレット2台を駆使しているように見えます。天才的ですね！

まだまとめ途中です。

印刷した写真を切り貼りしています。

こちらは順調！もう紙でのまとめは終わっていますね。

かなり綺麗な写真ですね。ステキ。

こちらもまとめ終了です。

写真を印刷しています。

紙上にまとめています。

こちらもまとめ作業ですね。

こちらもまとめ作業中です。

タブレットに入力した内容を紙にまとめています。

先生にリハーサルを見てもらってます。

休み時間のようすです。

何やら黒板に描いています。

どうやら、担任の先生たちを描いていたようです。

あれ、卒業シーズンですか？

緑豊かな頭には、鳥やりんごがたくさん♪

楽しく描いていたのは、この人です。