5年生のページ

5年生のページ

5年生 調理実習(ほうれん草、じゃがいも)

2組は25日(火)、1組は27日(木)に、調理実習を行いました。

今回は、グループの友達と協力して、ほうれん草とじゃがいもを茹でました。

野菜やいもは、調理をすると、固さや色が変化することがわかりました。

1組も2組も、手際よく調理をすることができました(^^)

 

 

5年生 お茶入れにチャレンジ!!

11日(火)に2組、13日(木)に1組が、家庭科の学習でお茶入れをしました。

1組2組共に、友達と協力して手際よく作業ができました。片付けも綺麗にできました。

家庭でも、家の人やお客様にお茶を振る舞えそうですね(^^)

 

 

  

 

 

調理実習 5-1

 MV(マスターズボランティア)に支援していただきながら、調理実習を行いました。“ごはん”と“お味噌汁”を、各班、協力し合いながら、楽しそうに作っていました!とても美味しかったです!!

 御家庭でも作ってみてはいかがでしょうか?

 今では貴重な“おこげごはん” 美味しくいただきました!

5年初 調理実習(2組)

初の調理実習を行いました。

子ども達は、ご飯と自分たちの好きな具材を入れたお味噌汁を作りました。

コロナ対策をしながらの実習でしたが、グループで協力して取り組んでいました。

ご飯が少し硬かったり、焦げたり多少のハプニングはありましたが、

「自分で作ったご飯はおいし~!」

と喜んで食べていました。

 

 

5年遠足⑤

 11時 少し早いですが、冨士屋さん3階で昼食です。みんな、美味しそうに食べています!日光は少し小雨がパラついていますが、それほどの寒さではありません。この後、東照宮に向かいます!

田んぼの生き物調査

 本日、総合的な学習のひとつの「田んぼの生き物調査」を行いました。
 様々な生き物をさわったり、捕まえたりしました。そのたびに子ども達から「大きいカエルつかまえた!」「ぬるぬるしてる!」などと楽しそうな声が聞こえました。
 その後学校へ戻り、自分たちがつかまえた生き物を調べたり、平成理研株式会社の方々の話を伺ったりすることで、学びを深めました。















5年生 提出課題について

臨時休業中の5年生の課題で、5月11日・12日に回収するものをお知らせいたします。
先日の家庭訪問時に使用しました「連絡封筒(うすいピンク色)」にまとめて入れて御提出ください。

・終わっているプリント類

・外国語の練習ノート「魔法のアルファベット5」
※提出した人は大丈夫です。

よろしくお願い致します。

5年生課題一覧の訂正について

5年生の皆さんへ
 算数宿題のページに間違いがありました。大変申し訳ありません。
 正しいページは以下の通りですので訂正をお願いします。

 ・計ド2~6を計ドノートにやる。
 ・教科書で4年生までの復習をする。
  〇教科書P43 「ふくしゅう①」をやる。(ノートに)
  〇教科書P57 「ふくしゅう②」をやる。(ノートに)  
  〇教科書P96 「ふくしゅう③」をやる。(ノートに)
  〇教科書P137「ふくしゅう④」をやる。(ノートに)
  〇教科書P167「ふくしゅう⑤」をやる。(ノートに)
  〇教科書P197「ふくしゅう⑥」をやる。(ノートに)
  
〇教科書P239「ふくしゅう⑦」をやる。(ノートに)