高野山小ニュース
1学期最後の代表委員会
代表委員会では,4・5・6年生の各クラスの学級委員と,各委員会の委員長が集まって,より良い学校にするための話し合いをしています。
「廊下では走らないようにしましょう。」
「牛乳ビンは両手で持って片付けてください。」
「廊下に物が落ちていたら拾ってあげた方がいいと思います。」
積極的に意見が交わされて,「児童会だより」で全校に伝えることが決まりました。
代表委員会の意欲的な態度がとても頼もしく感じられます。
これからも良い学校にするために,みんなでがんばっていきましょう。
「廊下では走らないようにしましょう。」
「牛乳ビンは両手で持って片付けてください。」
「廊下に物が落ちていたら拾ってあげた方がいいと思います。」
積極的に意見が交わされて,「児童会だより」で全校に伝えることが決まりました。
代表委員会の意欲的な態度がとても頼もしく感じられます。
これからも良い学校にするために,みんなでがんばっていきましょう。
動き出しています!
6年生が、修学旅行に向けて学年集会を行いました。
今日は、実行委員から修学旅行のめあてや約束、日程などについての説明を聞きました。
今年の修学旅行のめあては「日光の自然と文化の中で、メリハリのある行動をし、心と体を成長させよう。」です。このめあてを達成し、よりよい修学旅行になるようにするために、これからの準備を進めていけると良いですね。
上手に泳げたかな
今日は気温が高く,プールからは,一年生の楽しげな声が聞こえてきました。準備運動もばっちりです。
一年生は水にも慣れてきて,最初は顔を水につけられなかった子どもたちも,鼻までつかることが出来るようになりました。
水遊びをたくさんして,水と仲良しになりたいですね。
一年生は水にも慣れてきて,最初は顔を水につけられなかった子どもたちも,鼻までつかることが出来るようになりました。
水遊びをたくさんして,水と仲良しになりたいですね。
桃山公園たんけん
2年生は,今日とても天気の良い中で,生活科の学習で,桃山公園に行きました。気温が高かった分,池の中の生き物は活発に活動していて,オタマジャクシやフナなどを一生懸命観察しました。また,公園内の前原古墳からの手賀沼の景色に感動していました。
公園内にいた地域の方々に,どんな風に公園を使っているかインタビューをしていました。公園が子どもたちが遊ぶだけではなく,色々な人の憩いの場となっていることを知ることができました。
公園内にいた地域の方々に,どんな風に公園を使っているかインタビューをしていました。公園が子どもたちが遊ぶだけではなく,色々な人の憩いの場となっていることを知ることができました。
エーデル幼稚園へ行ってきました!
1年生が生活科の授業の一環で,エーデル幼稚園へ行きました。
幼稚園では,運動会で踊った「高小ダイヤモンド」を披露し,「きょうりゅうとチャチャチャ」を歌いました。1年生の子ども達は,幼稚園生に見られてとても緊張していましたが,とても上手に発表することが出来ました。また,折り紙で折ったトトロをプレゼントしました。
その後は,幼稚園生と一緒に園庭で遊びました。砂場で大きなお城を作ったり,木に登ったりしました。1年生は,進んで幼稚園生に声をかけて,一緒になかよく遊びました。入学して3ヶ月になりますが,立派なおにいさん・おねえさんに成長していますね。もっとたくさんの人と「なかよし」になれるように頑張りましょう。
6年生が社会科の学習の一環として、歴史民俗博物館へ行きました。子どもたちは京都の街の様子を描いたびょうぶを見せてもらった後、グループごとに見学をしました。
縄文時代から現代までの様々な資料がある展示室に入ると子どもたちは熱心に見学していました。今まで学習してきた内容の資料をみて、「これ教科書で見たことあるね」などと話していました。今日の見学をこれからの歴史の学習に生かしてほしいですね。
幼稚園では,運動会で踊った「高小ダイヤモンド」を披露し,「きょうりゅうとチャチャチャ」を歌いました。1年生の子ども達は,幼稚園生に見られてとても緊張していましたが,とても上手に発表することが出来ました。また,折り紙で折ったトトロをプレゼントしました。
その後は,幼稚園生と一緒に園庭で遊びました。砂場で大きなお城を作ったり,木に登ったりしました。1年生は,進んで幼稚園生に声をかけて,一緒になかよく遊びました。入学して3ヶ月になりますが,立派なおにいさん・おねえさんに成長していますね。もっとたくさんの人と「なかよし」になれるように頑張りましょう。
6年生が社会科の学習の一環として、歴史民俗博物館へ行きました。子どもたちは京都の街の様子を描いたびょうぶを見せてもらった後、グループごとに見学をしました。
縄文時代から現代までの様々な資料がある展示室に入ると子どもたちは熱心に見学していました。今まで学習してきた内容の資料をみて、「これ教科書で見たことあるね」などと話していました。今日の見学をこれからの歴史の学習に生かしてほしいですね。