令和６年度 ブログ

第 2 曜日に、５・６年生はアクア交流を行いました。アクア交流では、旭小学校、荒川小学校の子ども達が串木野小学校に来て学校生活を共に過ごし交流します。レクリエーションやグループ活動を通して、普段話さない友達とも話すなど交流を深めていました。

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明けましておめでとうございます
今年もよろしくお願いいたします
本日から 3 学期が始まりました。今の学級での生活も残り 53 日。自分が立てためあてや目標が達成できるように過ごしてほしいと思います。また、楽しい思い出ができるようにサポートしていきます。

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11 月 27 日（水）校内持久走大会が行われ、子供たちは練習の成果を発揮し、目標に向かって全力で取り組みました。本校では持久力の向上が課題の一つであるため、今後も縄跳びや朝の駆け足を続け、体力向上に取り組んでほしいと思います。

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3 年生が社会科の学習でスーパーマーケットを見学しました。子供たちは、お店の工夫とお客さんの工夫がつながっていることに気付きました。たとえば、お店はお米をレジ近くに置き、お客さんが持ち運びやすいよう配慮していました。こうした視点を社会科の学びを通じてさらに深めてほしいと思います。

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11 月は読書月間です。それに合わせて毎年，花さき山がお話会をしてくれます。読み聞かせ，人形劇，ブラックシアターと毎年盛りだくさんの内容でとてもクオリティの高さを感じます。子ども達もすぐにお話の世界に引き込まれていました。花さき山の皆さん，ありがとうございました。

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2 年生では研究授業がありました。初任者は 1 年目に 3 回研究授業を行います。2 学期は道徳の授業でした。「困っている人がいたらどうすればいいかどんな気持ちが大切か」について考えました。みんな一生懸命考え，「優しい気持ちが大切，親切」など自分なりの考えをもつことができました。

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今朝の児童集会では，4 年生が音楽発表会で披露する曲を発表してくれました。披露したのは「パレードホッホー」と「クラッピングファンダジー」。とても素敵な歌声と息の合ったクラップハンドを使った演奏にみんな聞き込んでいました。4 年生，心に残る発表をありがとうございました。

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土曜授業の後，串木野市教職員バドミントン大会がありました。身体を動かすことで，リフレッシュしたり，普段見せない姿が見られたりとても盛り上がっていました。また，2 位パートと 3 位パートでは串木野小学校の職員が 1 位と大活躍でした。

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11 月 8 日（金）に串木野中学校地区「小中一貫教育」公開研究会があり6 年生は，中学校へ行き授業を体験しました。授業ではスモールティーチャーという中学生のミニ先生もいて，優しく教えてくれて，終始楽しそうに受けていました。中学校をより身近に感じることができた日でした。

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運動会が終わり、子供たちは持久走大会という新たな目標に向かって毎朝頑張っています。行事が終わっても新しい目標を掲げて挑戦を続ける姿が見られます。この取組を年度末まで続けていきたいと考えています。

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鹿児島マグロ同友会の方々が来校され、出前授業を実施してくださいました。子供たちは、マグロの一本釣りリレーに挑戦し、実際の釣りの動作に近い体験を、楽しみながら学びました。その後、用意された新鮮なマグロを味わい、思わず笑顔に。ふるさとに根ざす漁業の魅力と自然の恵みを実感する有意義な時間となりました。

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県民週間に合わせ、4 日間の授業参観を開催中です。本日は、１００名以上の地域や保護者の皆さまが来校してくださり、受付では昔の写真展示も楽しんでいただきました。また、午後には「ネット社会と健康被害」をテーマにした講演会が行われ、5、6 年生や地域の皆さまが参加し、意義ある時間を共有しました。

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一日中、盛り上がった大運動会。お昼には家族と一緒に会食を楽しみ、心温まるひとときを過ごせました。1 年生が地域の方々へ感謝のメダルを贈るサプライズもあり、笑顔と感謝の気持ちが伝わる瞬間となりました。リレーやダンス、玉入れ、かけっこと、どの種目も熱気に包まれ、有意義な 1 日となりました。

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9 月 25、26 日に 6 年生が修学旅行へ行きました。グリーンランドでは、たくさん遊び、終始笑顔で溢れていました。熊本城では、班ごとに分かれてボランティアガイドさんと一緒に熊本の歴史などについて学ぶことができました。この経験を日常生活でも生かして、学校を引っ張ってほしいと思います。

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運営集会委員会のお仕事があります。それが、毎朝の旗揚げ、下校時の旗下げです。雨が降ってくると、委員会の子が気づいて下ろしてくれる姿に責任感の強さを感じます。旗が揚がっていることで、毎朝清々しい気持ちで迎えることができます。今後も自分の役割に責任をもって取り組んでほしいと思います。

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南日本硬筆展の授賞式が鹿児島市の黎明館で行われました。本校児童３名が鹿児島市長賞等の特別賞を受賞し、それぞれ壇上で堂々とした態度で賞状を受け取ることができていました。そういった頑張りが認められ、串木野小は学校賞を受賞しました。今後も学校全体で字を丁寧に書くことに取り組んでいきたいと思います。

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綱引きはもちろん手押し相撲や○×クイズなど、子どもたちが楽しむ姿が見られ、心温まる時間を過ごしました。みんなで笑顔を共有し、優しい雰囲気が広がりました。参加者全員が楽しいひとときを過ごし、明日からの学校生活もさらに楽しみです。

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子供たちは、静かに落ち着いて行動することができました。先生方も不審者を子供たちに近づけないよう協力し、訓練をスムーズに進めることができました。みんなでしっかりと訓練に取り組み、命を守るための大切な行動を学ぶことができました。

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台風の 10 号の影響で、校庭に散乱した小枝や落ち葉が目立ちましたが、掃除時間に 5・6 年生児童が協力して懸命に作業した結果、学校はすっかりきれいになりました。自分たちの力で学校を整え、2 学期を気持ちよくスタートすることができました。

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久しぶりに制服に袖を通した児童たちが一堂に会しました。チャイムのない夏休みから、日常の学校生活への変化を、皆それぞれに感じている様子でした。一人ひとりが目標を持ち、一年の中で最も長い２学期を充実したものにしてほしいと願っています。

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先日の職員研修では，不審者対応訓練の研修を実施しました。警察の方に来ていただき，さすまたの使い方や対応方法について教えていただきました。9 月には不審者対応訓練があります。研修を参考にしてスムーズに行動できるように考えていきます。

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夏休み初めてのまとまった雨でした。日照り続きでしたが日々の世話を欠かさず、今、花々が美しく咲き誇っています。子どもたちが学校に戻る際に、この見事な草花が温かく迎えてくれることを、とても楽しみにしています。

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約１０日間、毎朝早くから学校応援団の有志の方が草刈りをしてくださったおかげで、広い串木野小学校の校庭には草がほとんど見られません。作業を行っていただき、心から感謝申し上げます。これからも地域の皆様との絆を大切に、学校全体で頑張ってまいります。

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いちき串木野市子どもサミットに，串木野小学校の代表で，1 名参加しました。「だれもが過ごしやすい学校づくりのために，私たちができること」をテーマに話合いました。提言を基に，できることを子ども達と考えて過ごしやすい学校を目指していきます。

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素敵なブラックシアターや人形劇があり、親子で読み聞かせをする場面もありました。みんなの笑顔が印象的で、本の楽しさを共有できた素晴らしい一日でした。令和６年３月には文部科学大臣賞を受賞した花さき山の皆様のおかげで、読書の楽しさを感じることができました。

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開始前の様子です。ＰTA 生活補導部の保護者が小学校校庭でレクリエーションを行い、公民館外では青年部が焼き鳥を焼き、中学生が出店の準備を手伝っていました。
地域一体となって盛り上げ、楽しい夏休みを迎えていました。

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担任の先生は一人一人に「〇〇さんの素敵なところはこういうところだよ」と言葉をかけながら通知表を手渡していました。その際、書かれた内容を子供たちが理解しやすいように伝え、励ましの言葉をたっぷりと添えていました。このような温かい光景が、どの学級でも見られました。

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今年の水泳記録会には７名の児童が参加しました。みんな目標タイムや最高記録を超えられるように，全力で泳ぎ切ることができました。夏休みの中自主的に申し込み，果敢に挑戦する姿に感心します。きっと成長に繋がるはずです。

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7 月 19 日に終業式を迎え，1 学期が終わりました。代表の言葉では，2名の児童が 1 学期の反省と今後頑張りたいことを話しました。これから 41日間の夏休み。「たのなつ」を合言葉に安全には気を付けて，楽しい夏休みを送ってほしいと思います。

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今年のさのさ祭りの市中流し踊りに，５・６年生が参加しました。さのさ踊りでは，回る時に「串木野小」と大きな掛け声で，周りを元気づけていました。串木野市の伝統に触れ，自分たちが住む地域の良さに，また 1 つ気付くことができました。

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１学期中に学んだ表現（好きな教科、誕生日、欲しいもの）を生かして英語で紹介するために、自分の情報を書き出していました。次時には撮影を行います。自分の英語での話し方を振り返り、より良い話し方に気付くことを目指しています。この活動を通じて、英語での自己表現力を高めることが期待されます。

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6 歳臼歯の磨き方として、歯ブラシのつま先を使って磨く方法が印象的でした。子どもたちはむし歯になりやすい食べ物や、おやつを食べる時間を決めることの大切さも学びました。夏休み期間中も、学んだことを活かして、歯を大切に過ごしてほしいと思います。

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どのクラスも落ち着いた雰囲気で和食をかみしめながら食べている姿が印象的でした。友達とのおしゃべりや対話は控え、一口一口を味わいながらよく噛んで食べることで、食事の楽しさを感じている様子が伺えました。

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６年生は着衣水泳を実施しました。自分の命を守るために大切な授業。ペットボトルをおなかに持ち，少しでも浮こうと繰り返し練習していました。
夏休みにマリンスポーツもするかと思いますが，安全に気をつけて楽しんでほしいと思います。

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チャイムが鳴ると同時に、授業の挨拶をし、漢字テストの前に少しだけ復習を行いました。「少し復習しますか？」という問いかけに、子どもたちは「はい！」と元気よく応え、一生懸命に指で漢字を書いて覚え直しました。よい成果をもたらすことを期待しています。

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中町地区コミュニティ協議会の七夕飾りが開催されました。中央センターで飾り付けし，商店街の通りに移動して子どもたちの願いが書かれた短冊を飾りました。これらは，さのさ祭りでも通りを彩ります。地域のこうした行事が行われることは素晴らしいことです。

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1 年生が，お昼休みに朝顔に水をあげていました。朝顔も暑さに耐えているのだと感じ，応援したくなったのでしょう。きっと，朝顔に水をあげることで，少しでも涼しくしてあげたいという優しい気持ちが芽生えたのだと思います。

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算数の学習の様子です。この日は，「資料の整理」の学習をしました。グループで解決方法を話し合いながら解決することができました。これからも協力しながら互いに高め合ってほしいと思います。

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6 年生は，9 月に実施する修学旅行の説明会を行いました。修学旅行に行く目的，どのような心構えが大切なのか話をしました。この話を通して，場に応じた行動を考えながら，日頃の学校生活をお互いが楽しくなるように送ってほしいと思います。

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６/30 南日本新聞（若い目）掲載

夕ご飯の貝の味は、格別だったことでしょう。掲載おめでとうございます。

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正午頃の暑さ指数（ＷＢＧＴ）が常時34℃を超えていたため，熱中症予防の観点から昼休みの外遊びを禁止しました。

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ブロック操作と筆算を関連付けながら確認し合い，繰り上がりの方法の仕方の理解を深めました。
先生の説明を聞きながらノートを書き直していた児童が，この後の練習問題をすごいスピードで解き全部正解した児童が印象的でした。

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本校で以前校長先生として勤務されていた本車田省三先生を講師にお招きし，子育て講話をしていただきました。子どもへの言葉かけの大切さを改めて認識するとともに，具体的な声かけの方法についても深く学ぶことができました。

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特別支援学校で勤務している先生方が，学校参観に来られました。小学校の教育活動全般の見学することで多くの気付きを得られたことと思います。これらの気付きを教育活動に生かしていただければ幸いです。

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串木野西中学校の生徒が職場体験学習に来ました。先生の立場を経験することで多くの気付きがあったことでしょう。これらの経験を，今後の夢の実現にぜひ生かしてほしいと思います。

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４２５－２８５の仕方について，位取り表とブロックを使って，筆算と結びつけて考えました。
練習問題が早くできた児童は，自分で答え合わせをしました。間違えていた問題は，解き直したり，友達や先生に聞いたりして，どの児童も粘り強く取り組んでいました。

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６月２５日（火）南日本新聞掲載，おめでとうございます。
学校の帰り道に見た夕日と海の灯台から見た夕日の対比を素直に表現できました。
自然の神秘性や雄大さを感とることができる感性が大変すばらしいです。

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6 月 25 日（火），6 年生の学級旗制作の記事が南日本新聞に掲載されました。各学級で想いを込めたデザインが，大漁旗作りと同じ伝統的な技法で鮮やかに染色されていきました。貴重な体験をさせていただきましたことに心から感謝いたします。ありがとうございました。

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３つの研究授業（2 年生「生活科」４年生「算数」，６年生「国語」）が行われました。どの授業も，子どもと先生，子ども同士の良好な人間関係が礎となり，学びが深まっていました。
放課後は，学年部ごとに授業研究を行い，「目指す授業像」に迫りました。

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亀﨑染工へ大漁旗の染色へ行きました。学級みんなで作り上げるということもあり，とても真剣に丁寧に塗る姿がみられました。
串木野の良さや仕事の大変さを感じる貴重な経験になりました。完成がとても楽しみです。

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「おすすめの商品を教えてください。」「材料はなにですか。」と，事前に考えてきた質問や，ここで聞きたくなったことをたずねていました。
実際に見たことや聞いたこと感じたことを大事にしてほしいと思います。
保護者の皆様方，見守りへの御協力をありがとうございました。

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２校時は理科の単元テスト。開始５分前の子どもの会話「昨日，２０回読んできたから大丈夫。」「僕はもう１回だけ復習しよう。」チャイムと同時に，日直から『姿勢，黙想』と号令がかかりました。学級集団として，学びに向かう姿勢が身に付いています。

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オリエンテーリングや野外炊飯など，学校生活では得られない貴重な体験活動を通して，大きな成長を遂げることができた２日間でした。
南薩少年自然の家で学ばせていただいたことを，学校生活や家庭生活で生かしていくことを期待します。

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上名地区まちづくり協議会では，地域や子ども会の活動の活性化と地域で子どもを守り，育てる環境づくりを行っています。
田植えをとおして，人と人とのつながり，人と自然とのつながり，歴史のつながりを実感できた一日でした。

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早朝から，PTA 事業部を中心に，多数の保護者，地域の方，学校職員のご協力がありました。
益金は，子どもたちの教育活動に使わせていただきます。
有り難うございました。

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「くらげ浮き」「面かぶりクロール」を練習していました。
担任の先生の指示をしっかり聞いて学習していました。
水に慣れ親しむことを通して、泳力が身に付くように、命を守れるようにと願います。

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授業の後半。整数×小数も、計算のきまりを使って、小数を整数に直して求めればよいということが分かり、練習問題を解いているところです。
挙手した子どもは先生からのヒントをもらって考え直し、しっかりできるようになっていました。

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６月１０日（月）から３日間，５年１組，２組，３組の家庭科の学習に，のべ２７名の地域の方（学校応援団）が，支援に来てくださいました。玉どめ，玉結び，なみ縫いができるようになりました。学校応援団の皆様に，心から感謝いたします。

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今朝から，校長先生がビブスを着て，正門で子どもたちを迎えます。
本校の目指す「あいさつ３SD（ストップ，スマイル，先手，大）」が，これからどんどんできるようになることを期待します。

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新学期が始まって 3 週間目に入りました。1 年生は朝の準備や給食などを6 年生に手伝ってもらいながら頑張っています。上級生をお手本にたくさんのことができるようになる姿が楽しみです。

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在校生各学年の発表やメッセージの紹介の後，6 年生の合唱，在校生へのメッセージ，校旗の受け渡しがありました。
5 年生の合唱発表の際には，6 年生が伴奏に合わせて手拍子でリズムをとり，最後は，全校児童が一体となりました。
6 年生，ありがとうございました。

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いつも元気いっぱいな一年生。体育では，ボールを使って楽しく運動遊びをしています。的当てゲームや遠くまでボールを蹴り，距離を競うゲームをしながら運動の楽しさや足でボールを扱う難しさを体験しています。

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