令和6年度

第21号「7/2 2年生算数授業」

ブロック操作と筆算を関連付けながら確認し合い,繰り上がりの方法の仕方の理解を深めました。
先生の説明を聞きながらノートを書き直していた児童が,この後の練習問題をすごいスピードで解き全部正解した児童が印象的でした。

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