第6号「６／１３　5年生算数」

授業の後半。整数×小数も、計算のきまりを使って、小数を整数に直して求めればよいということが分かり、練習問題を解いているところです。
挙手した子どもは先生からのヒントをもらって考え直し、しっかりできるようになっていました。

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