３－４ de 道徳！

道徳の授業の研究会を、３－４の子どもたちに協力してもらい実施しました！
テーマは「なぜ規則はあるのだろう？」で、特に今日は「著作権」に絞ってみました。
自分でブログを開設したタカシは、毎日それを更新し褒められるのを楽しみにしていたが、だんだん面倒くさくなり、他人のブログを少し変えただけのものを自分のブログとして掲載するようになった。ある日作文の宿題を出されたタカシは、それも面倒になり、似た題材について書かれたものをネットで見つけ、それを提出。友達や先生からたくさん褒められたがちっともうれしくない･･･


【多くの先生が詰めかけています！】




【廊下にもあふれています】






【先生二人で寸劇！】


【グループ討議】
グループ内で、タカシ･先生･母親･新聞記者の役割に分かれ、それぞれの立場で意見を述べ合っています。
活発な討論が行われました(^_^)v




【無断で自分の作文を使われた人にインタビュー！】


【この事件を新聞にまとめよう！】
なぜか「鈴木中」タイムズに！






【タカシのブログの行方やいかに･･･】