2018年6月の記事一覧
音読集会 5年生
6月26日の集会活動は、5年生による「音読集会」でした。平家物語などの音読のあと、5月31日に校外学習で訪れた矢板市社会福祉協議会「きづな館」で学習してきたことを発表しました。高齢者体験で感じたこと、車いす体験で学んだことを実演を交えてわかりやすく発表できました。その後、きづな館より全校児童にいただいたプレゼントを5年生から各クラスに渡しました。いただいた意味を各学年に応じて考え大切に使わせていただきたいと思います。ありがとうございました。
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ひまわり活動
今日の5時間目は、縦割り班での学習「ひまわり活動」でした。先日種まきをしたヒマワリの発芽の様子や苗を植えたサツマイモの様子を調べにいきました。ひまわり畑にみんなでいって観察をしました。今日はとても暑かったので、スケッチを終えたあとは、教室で活動しました。
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プール日和
今日は1,2年生も初めての水泳の授業を行いました。1年生は初めて、小学校の大きなプールに入りました。バーや壁につかまりながら、2年生のお手本を見て一生懸命歩いたり、ばた足で水しぶきを上げたりとがんばっていました。
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調理実習
今日は、6年生の調理実習でした。6年生はさすが家庭科2年目、手際よく「スクランブルエッグ」とお好みの「野菜炒め」を作りました。彩りもとてもきれいでした。「何年か後には、一人暮らしをしてこんな風に作っているかもしれないね」と話しながら楽しそうに会食していました。
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今季 初プール
今日、3年生から5年生は、初めてのプールの授業がありました。雨のため水温が上がらず、なかなか入れなかったので、まさに待ちに待ったプールでした。今年も安全で楽しく、そして自分の目標の泳力に向かって、がんばりたいと思います。
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調理実習
今日は5年生の調理実習がありました。初めての実習では、野菜を切ったり、ゆでたり、ゆで卵も入れたサラダ作りです。「卵は水から?野菜はお湯から?」「何分ゆでるの?」「終わった順に片付けよう」などみんなで力を合わせて、おいしいサラダができあがりました。ドレッシング作りは案外難しかったようです。
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お話アワー
今日の朝の活動は、先生による読み聞かせ「お話アワー」でした。紙芝居あり、大判絵本あり、語り部風ありと楽しい時間を過ごしました。
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学校自由参観
本日は学校自由参観日でした。あいにくの雨で足下の悪い中でしたが、たくさんの保護者の皆さん、学校評議員の皆さんに参観していただきました。ありがとうございました。
今回は1,2,3,5,6年の親子ふれあい活動と1,6年の親子給食もありました。国語や算数、道徳などの担任による授業の他にも、養護教諭とティームティーチングで行う「歯みがき指導」や教務主任と共に行った家庭学習に関する「学級活動」もありました。お家の方に見てもらえること、一緒に活動することがうれしくて、子ども達の笑顔は梅雨空を吹き飛ばす勢いでした。
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今回は1,2,3,5,6年の親子ふれあい活動と1,6年の親子給食もありました。国語や算数、道徳などの担任による授業の他にも、養護教諭とティームティーチングで行う「歯みがき指導」や教務主任と共に行った家庭学習に関する「学級活動」もありました。お家の方に見てもらえること、一緒に活動することがうれしくて、子ども達の笑顔は梅雨空を吹き飛ばす勢いでした。
むし歯予防集会
本日の朝の活動は、保健給食委員会による「むし歯予防集会」でした。
この集会は、むし歯のない人や治療がすんでいる人、歯ならびや歯の衛生状態の良い人を保健給食委員会が集会時に表彰し、みんなから「自分の歯を自分で大切に守ろう」という気持ちをもってもらおうということがねらいです。「歯と口の健康週間」にちなんで行いました。メダルつくりや歯の磨き方のも演示など、保健給食委員会の児童がみんなで準備してきました。全校生のむし歯の予防、そしてむし歯の治療率向上も目指しています。みなさん、自分の歯は自分でしっかり守りましょう。そしてむし歯はすぐに治療しましょう。 (担当 養護教諭)
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この集会は、むし歯のない人や治療がすんでいる人、歯ならびや歯の衛生状態の良い人を保健給食委員会が集会時に表彰し、みんなから「自分の歯を自分で大切に守ろう」という気持ちをもってもらおうということがねらいです。「歯と口の健康週間」にちなんで行いました。メダルつくりや歯の磨き方のも演示など、保健給食委員会の児童がみんなで準備してきました。全校生のむし歯の予防、そしてむし歯の治療率向上も目指しています。みなさん、自分の歯は自分でしっかり守りましょう。そしてむし歯はすぐに治療しましょう。 (担当 養護教諭)
図書委員会による読み聞かせ
今日の朝の活動は、図書委員会による読み聞かせでした。低・中・高学年にそれぞれ2人ずつの図書委員が行き、絵本の読み聞かせをしました。二人で会話文を分けたり、ページをめくる人と読む人を交代したり、それぞれに工夫して読み聞かせを行っていました。
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