活動の様子(H25)
2年生 水泳
水温26度、手を入れると温い感じです。
2校時、2年生は水泳の学習です。
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2校時、2年生は水泳の学習です。
5校時 水泳
5校時は、5年生が単独で水泳です。
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4校時 水泳
3年理科 体育館?
2校時体育館から、歓声が聞こえてきました。
3年生が理科の授業で、体育館を使っています。
風の力で、模型の自動車を動かす実験をしていました。
誰の車が、風を受け遠くまで走るか競争していたのでした。
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3年生が理科の授業で、体育館を使っています。
風の力で、模型の自動車を動かす実験をしていました。
誰の車が、風を受け遠くまで走るか競争していたのでした。
6年生 校外学習 日光・足尾方面(2)
6年生 校外学習 日光・足尾方面(1)
研究授業
3校時2年生、4校時6年生が、市内の小中学校の先生もお招きして、研究授業を行いました。
2年生の授業は、「ともこさんはどこかな?」という国語の単元で、一枚の絵から迷子を探し出すのお知らせを考え、話す内容でした。私も一緒になって探してしまいました。
6年生の授業は、「学級討論会をしよう」という国語の単元で、シャーペンを使っていいかどうかを賛成、反対に分かれ討論しました。たくさんの資料を準備し討論に向かっていました。
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2年生の授業は、「ともこさんはどこかな?」という国語の単元で、一枚の絵から迷子を探し出すのお知らせを考え、話す内容でした。私も一緒になって探してしまいました。
6年生の授業は、「学級討論会をしよう」という国語の単元で、シャーペンを使っていいかどうかを賛成、反対に分かれ討論しました。たくさんの資料を準備し討論に向かっていました。
4校時 水泳
4校時は、3年生と6年生が水泳の学習を行いました。
3年生は北側の浅いところ、6年生は南側の深いところ、と学年で使い分けています。
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3年生は北側の浅いところ、6年生は南側の深いところ、と学年で使い分けています。
6年 茶道体験
2・3校時、学校隣の川崎学童保育館で、茶道体験を行いました。講師は、塚原礼子先生。他に5名の方がお手伝いしてくださいました。
日本伝統文化である茶道の体験を通して、作法の美しさやおもてなしの心の素晴らしさなどを知り、子どもたちに日本文化のよさを体験してもらいたいと思います。初めて飲んで、ウエ~と言った子も。
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日本伝統文化である茶道の体験を通して、作法の美しさやおもてなしの心の素晴らしさなどを知り、子どもたちに日本文化のよさを体験してもらいたいと思います。初めて飲んで、ウエ~と言った子も。
4年生 給食をはさんで
4年生は、給食をはさんで、校外学習の一日です。
午前中は、寺山浄水場、水処理センターを見学してきました。
学校で給食後、衛生環境センター(松島)へ見学に行きます。
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午前中は、寺山浄水場、水処理センターを見学してきました。
学校で給食後、衛生環境センター(松島)へ見学に行きます。
4年 校外学習
4年生が、校外学習から帰ってきました。
午後は、さくら市にある広域衛生環境センター見学でした。
3年校外学習
午前中3年生は、社会科の「市のようすはどうなっているの」という学習で、寺山ダム、長井のりんご園、運動公園、矢板南工業団地、片岡駅、市役所を見学してきました。
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高学年 演劇鑑賞
文化会館で、高学年(4~6年)の演劇鑑賞会が行われました。
「シンドバットの冒険」という題で、ステージ上を船が動いたり、大きな鳥の足につかまりステージの上をとんだりと演出に工夫がありました。
会場は市内の高学年生で満席でした。
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「シンドバットの冒険」という題で、ステージ上を船が動いたり、大きな鳥の足につかまりステージの上をとんだりと演出に工夫がありました。
会場は市内の高学年生で満席でした。
4年 英語活動
4年生は、ALTの言った仕草をするゲームをしました。子どもたちは慣れたものですぐ反応していました。
私には、聞き取れず、単語も理解できず、難しかったです。
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私には、聞き取れず、単語も理解できず、難しかったです。
2年生 英語活動
今日は木曜日。ALTのコリン先生が来校する日です
2校時は、2年生の授業で、ワン、ツー、…と数え方をゲーム形式で学習しました。
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2校時は、2年生の授業で、ワン、ツー、…と数え方をゲーム形式で学習しました。
3年 理科
2校時3年生は、ホウセンカ等の根を観察しました。根がたくさん生えていることや土が根に絡まっていることに気付きました。
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5年生 バケツで 田植え
5年生が、学校田から土を運んできて、学校で稲栽培(バケツでの稲栽培)をしました。
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3年生 書写
3年生の2校時は書写の時間です。
今日は、髙瀨先生が来校され、子どもたちと一緒に学習する日です。
今日のお題は、「大」。
左はらいや右はらいを注意して書きました。
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今日は、髙瀨先生が来校され、子どもたちと一緒に学習する日です。
今日のお題は、「大」。
左はらいや右はらいを注意して書きました。
4年生 算数
お隣の4年生は、デジタル教科書を使い、算数の勉強をしています。
「平行な直線の性質を調べよう」をめあてに、問題に取り組んでいました。
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「平行な直線の性質を調べよう」をめあてに、問題に取り組んでいました。
今年初の 水泳
2校時、6年生と2年生がプールに入りました。
今年初の水泳の授業です。
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今年初の水泳の授業です。