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　　東京都教育委員会より「令和５年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の

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最近の学校の様子から

１２月２３日　３年生国語　三年とうげ

投稿日時 : 12/23

物語を読み、出来事や登場人物の行動や気持ち、考え方や言葉の使われ方、文の調子など、面白いと思ったところを理由とともに言語化する学習です。

まずは自分の考えをノートに書き出します。

伝え方の話型を確認した後で、お隣の友達と自分の考えを伝え合いました。

続いて、お隣以外の友だちとも伝え合いました。

たくさんの考えに触れて、新しい気付きもあったようです。

問い返しをしたり、友達の考えに対する感想を述べる姿も見られました。

似ている考えに対する共感の言葉が出ていました。

伝え合った内容が発表されました。

次回は他の民話にも触れていくようです。

タグ国語授業

「まもろうよ　こころ」

「ふあん」をかんじることはありますか？「ストレス」をかんじていませんか？

そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。

ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。

ひとりでかかえこまないで！　れんらくさきは、

　　　↓（こちら）

上のほうに、電話でのれんらくさき

下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。

東京都フリースクール等利用者支援事業のお知らせ

東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。

詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙２】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf

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