愛和小の様子

やさい作り名人になろう
「サツマイモをしゅうかくしよう」

　秋晴れの気持ちいい青い空の下で２年生の生活科の授業をしました。エディブルさんの講師を招き、「サツマイモ」で学習しました。「サツマイモ堀り」をするだけではありません。まずは、夏から秋に移り変わったガーデンの様子を五感で感じること、サツマイモが土の中でどのように成長したかを観察することなど“めあて”をきちんと意識して始まりました。
　
堀りながら、地面のツルの様子、土の中の根の様子、そして、「おイモ」の様子を体感しました。

　
一本の苗から多くのおイモとツルができること、植物の持つ力を感じることができました。

　
ツルの長さの測定をしながら、ホワイトボードに記録し、グループごとに比べて、計算（足し算と掛け算九九）の学習に結び付けました。いつも間にか、算数の学習につなげていくという“ねらい”もあったのです。

　
様々な学びができた２年生の『体験的学習』でした。

10月2日　３年　総合的な学習の時間
10月2日（金）に、エディブル・スクールヤード・ジャパンの方々の力をお借りして、枝豆の収穫を行いました。
　まず、ダイズを植えた時のことを思い出し、今どの程度成長しているかを予想しました。次に、実際に成長したダイズを収穫し、様子を観察・記録しました。その後、枝豆を摘み取って数え、一粒のダイズから百粒以上の実がなることを発見しました。
　実際の枝豆の様子を見て、子供たちも興味津々の様子でした。家に持ち帰り、土日で食べた子も多くいました。
　今後は、自然との繋がりや、大豆の活用方法について調べ学習を進めていきます。

10月1日　プログラミング研修

今年度から新学習指導要領が全面実施となり、新たに「プログラミング教育」の育成が加わりました。教科の中でタブレットを操作しながらの学習活動だけでなく、「プログラミング教育」で「情報活用能力」の資質・能力の育成を目指しています。

　

　そこで、本日は２回目となる「プログラミング研修」を行いました。先生役と児童役に分かれて、「ロイロノート」というアプリを使いながら研修しました。まずは、ＩＣＴ機器を効果的に使用できる方法を学びました。

明日、１０月１日(木)からは後期となります。

9月29日　６年生社会科見学
今年度は、校外学習が思うようにできない状況ですが、６年生が徒歩で多摩センターにある「都立埋蔵文化財センター」を見学しました。

      



学年が密にならないように３つのグループに分かれ、「展示物の見学」「体験コーナー」「縄文の村見学」を順に回りました。展示品も体験コーナーも興味津々の様子が見られました。

９月28日(月)　より　休み時間が長くなりました。
新型コロナウィルス感染防止対応のために、これまで中休みに校庭で遊べるのは、週に２回１０分間のみでした。９月２８日（月）からは、新しい生活様式を見直し、一日おきに遊べるようにしました。時間も５分延長し昨年度と同様の１５分間になります。遊具も使えるようになりました。校庭では、３つの学年が楽しそうに遊ぶ姿が見られます。

    
    

これに伴って１校時から３校時の始業時間が５分早まり、１校時の始まりが、８時３５分からとなります。新しい時程表『令和２年度　週時程　後期』です。↓

【愛和小】Ｒ2後期時程表.pdf

９月17日(木)　多摩摩桜の丘学園との副籍交流が始まりました。
東京都立多摩桜の丘学園との副籍交流が始まりました。春の休校の影響で遅れましたが、ようやくスタートしました。
「副籍交流」というのは、愛和小学区で「東京都立多摩桜の丘学園」に通学されている友達と交流学習をする機会です。通っている学校は違っても、同じ地域に住む同じ学年の友達を知る、関わる、遊ぶ貴重な機会です。今年は、２年２組が交流します。



例年ですと、ご本人と保護者の方がいらしてくださることが多いのですが、今年は、新型コロナのために来校できませんでした。代わりに担任の先生がいらしてくださり、お話をしてくださりました。



紙芝居を使って、「東京都立多摩桜の丘学園」のことを詳しく教えてくださりました。



今回、来られなかったＫくんの写真や様子、会えた時の関わり方なども教えていただきました。
　その後、２年２組全員がＫくんにお手紙を書きました。
　今年度は、お手紙のやりとりで交流をする予定です

サーモグラフィカメラ導入！

　先日、２台の「サーモグラフィカメラ」が届きました。
毎朝、昇降口で子供たちの体温をチエックしています。これまでの「健康観察表」に付け加えた安全対策です。展覧会での保護者の受付でも使用予定です。

 

　9月10日　４年生芸術鑑賞教室
 　今年度は、文化庁の芸術家派遣事業で「マリンバとピアノ」のプロをお招きしました。４年生が１クラスずつ１時間、素敵な演奏を聞いたり、演奏に合わせて歌ったりと貴重な体験をしました。

 

当日は、音楽室から響き渡る音色が、学校のあちらこちらから聞こえてくるくらいの迫力ある本物の演奏でした。