日誌
万葉タイム ~算数科スキルアップ~
掃除の後の10分間は、「万葉タイム」です。
今日の「万葉タイム」では、1年生は「10までのたし算」の練習に取り組みました。
電子黒板に大写しになった答えを見て自分で丸付けもします。すっかり1年生らしくなって、自信をもって計算練習に取り組んでいますね。
2年生は「長さの単位の換算や計算練習」に取り組みました。「cm」を「mm」に直したり、「cm」と「mm」の交ざった計算をしたりなど、よく考えて書きました。先生に丸付けをしてもらい「ばっちり」と言われ、「やったあ」と嬉しそうに席に戻る子供がたくさんいます。
万葉っ子の皆さん、これからも様々な活動に取り組み、力を付けてくださいね。
プール開き
5・6年生がプールに集いプール開きを行いました。4年生以下は、後日、教室で動画を見て参加する形で行いました。
安全に水泳学習ができるように、体育担当の先生から水泳学習の約束についての話を聞いた後、5・6年生の代表児童の模範泳法が披露されました。
6年 ものづくり・デザイン科
今回は、前回デザインを写した貝に着色し、「貝切り」「貝貼り」の作業に挑戦しました。
まず、アクリル絵の具を使って貝の裏側から着色しました。どの色とどの色を混色すればよいか自分で考えて試したり、友達と相談したりしながら、使いたい色を作って着色しました。
貝切りでは、先に針をつけたペンを使って、デザインを貝から切り出しました。薄い貝が割れてしまわないように、集中して慎重に切り出しました。
最後に、切り出した貝をペントレーに貼り付けました。ペントレーににかわを塗り、切り出した細かな貝を丁寧に貼り付けていきました。
3・4年 枝豆の種植え体験
3・4年生が、枝豆の種植え体験を行いました。
地域の方から植え方を教えていただいた後、それぞれが21粒の種を植えました。
児童集会
万葉タイムに全校の子供たちが体育館に集まり、児童集会を開きました。
集会では、環境委員会と企画委員会の2つの委員会が発表しました。
環境委員会の発表では、掃除用具の正しい使い方を紹介し、ごみ拾いや、本や机の整頓、花壇の水やりや草取り等のボランティアを進んですることや万葉小学校の環境をよくするために頑張っている人を見付けることを呼びかけました。
企画委員会の発表では、笑顔の花咲く万葉小学校を目指して、挨拶が上手な子や挨拶の合い言葉を紹介して、元気な挨拶を呼びかけたり、安全な廊下の歩き方を呼びかけたりしました。
プール清掃
プール開きに向けて、5・6年生がプール清掃を行いました。
昨夏からの1年分の汚れが溜まったプールを、全校が水泳学習できるようにとデッキブラシやたわしを手に一生懸命に掃除してくれました。
5年生 理科 ~メダカの飼育~
5年生は、理科「魚のたんじょう」の学習で、メダカを育てて卵から成長する様子を観察します。今日は、子供たちが自分で準備したペットボトルの水槽にメダカを2匹ずつ分けて、世話の仕方を学びました。子供たちはえさの大きさや量に気を付けて、ストレスがかからないようにそっと餌やりをしていました。大切に育てようと、張り切っている様子が伝わってくるひとコマです。
4・5・6年生 クラブ活動
6時間目は楽しみにしていたクラブ活動でした。4・5・6年生は、「ボードゲーム」「イングリッシュ」「消しゴムはんこ」「パソコン」「折り紙」「ダンス」「屋内スポーツ」「スポーツ」の8つのクラブから、自分が所属したいクラブを選んで所属しています。学年の枠を越えて仲良く活動し、さらに笑顔いっぱいの万葉小学校をつくってくださいね。
市体陸上 & 授賞式
11日(土)に行われた高岡市民体育大会の陸上競技の部に、5・6年生の子供たち16名が出場しました。今の自分の精一杯の力を出せるようにと、どの子も真剣に競技に取り組みました。
引き渡し訓練にご協力いただき、ありがとうございました。
本日、災害発生時を想定した引き渡し訓練を実施しました。子供の安全確保を図り、保護者の方に確実に引き渡すための訓練です。
保護者の皆様のご協力のお陰で、交通渋滞や農道への駐車もなく、予定時間内にスムーズに引き渡しを完了することができました。
皆様方のご理解とご協力に感謝いたします。
4年生 水道出前講座
高岡市水道局の方々に来校いただき「水道出前講座」を実施しました。映像を使っての説明を聞いた後、浄水の実験をしました。
4年生の子供たちは、水道があることは当たり前だと考えていたようですが、昔は川の水を汲んで飲んでいたことや伝染病が流行したので水道ができたことを知り、驚いていました。また、古城公園の堀の水を浄化する実験では、薬品を使ってゴミを沈殿させたり、濾過した水を塩素で消毒したりしました。
「わあ、飲みたいな」「おいしそう」と声があがりました。今日は、「ペットボトルに入ったおいしい高岡の水」をいただきました。
4年生は、これからも「水」について学習していきます。
4年生 詩の暗唱にチャレンジ!
4年生は、詩の暗唱に取り組んでいます。57の詩の中から、暗唱する詩を自分で選び、繰り返し練習して覚えます。そして、挑戦する自信がついた人から、朝の活動で先生に聞いてもらい、合格するとシールがもらえます。表には合格シールがたくさん並び始めました。
「先生、この詩は3ページもあるんだよ。まだ、挑戦でできないけれど、頑張ってみたいな」と「お祭り(北原白秋)」の詩を見せてくれる子供もいます。
4年生の皆さん、たくさん挑戦して自信を付け、全校の皆さんにも発表してくださいね。
6年 ものづくり・デザイン科
今日のものづくり・デザイン科の学習は、デザインの修正と置き目の作業に取り組みました。
講師の先生から、作業のポイントを教えていただいた後、講師の先生からいただいたアドバイスをもとにデザインの修正を行い、鳥や花、魚や動物等の思い思いのデザインを仕上げました。
置き目の作業では、貝にデザインを写し取りました。紙のように薄い貝を割らないように気を付けながら、慎重に写し取りました。
2年 プログラミング遊び
2年生が、学習専用端末を使って、簡単なプログラミングを楽しむ活動を行いました。
2年生が1年生のときに使っていた端末は、今年度も1年生が使用するため、2年生は、1年生のときとは違う端末を使用します。初めて使用する端末ですので、電源ボタンを押し、無事に起動しただけで、子供たちは、拍手をして喜んでいました。
今日は、初めて使う端末に慣れようと、「ビスケット」という教育用ビジュアルプロブラミング言語を使って、自分で画いた「スイミー」の絵を動かして楽しみました。
絵の動きの仕方を「メガネ」という部品を使ってコンピュータに教えることで、絵を動かすプログラムを作ることができ、子供たちは、メガネの中のスイミーの配置をいろいろ変えることでスイミーの動き方や動くスピードが変化するのを楽しみました。
6年生 高岡市小学校連合運動会開催
本日、第101回高岡市小学校連合運動会が、3年ぶりに開催されました。万葉小学校の6年生は、午後参加のブロックでした。途中に雨が振り、テントで雨が上がるのを待つこともありましたが、予定していた「100メートル走」「60メートルハードル走」「学級対抗リレー」を全て終えることができ、子供たちは充実した笑顔を見せていました。最終種目の「学級対抗リレー」では、本校のアンカーがごぼう抜きし、見事1位でゴールしました。コロナ対策で声は出せませんが、大変な盛り上がりを見せました。6年生の皆さんが毎朝率先して取り組んだ練習が報われた素敵な日になりましたね。
午前午後に分かれてはいますが、高岡市の6年生が集まり、競い合う行事には、大きな意味があると改めて感じた1日でした。
6年生 連合運動会 開催
5年生 万葉タイム ~計算スキルアップ~
掃除後の10分間は、万葉タイムです。算数科や国語科の練習、フッ化物洗口等、その曜日によって、メニューは替わります。
今日の5年生は、計算スキルのアップを目指して、計算100題に取り組んでいました。内容は、計算の基礎的な練習で、「かけ算」「繰り上がりのあるたし算」「繰り下がりのある引き算」等、その日によって替わります。また、記録を残して自分の伸びを振り返り、自信を付けています。しっかりと計算力を付けて、活用問題にも楽しくチャレンジしましょう。
2年生 生活科 ~野菜の苗を植えたよ~
2年生は野菜の苗を植えました。小雨模様だったので、中庭ではなく、屋根のある外の通路で活動しました。
子供たちは、朝の玄関で「トマトの苗だよ」「ぼくは、エダマメ」と、自分が準備した苗を嬉しそうに見せてくれました。これから、暑い日も雨の日も、大切に世話をして育てましょうね。きっと、立派な実がなりますよ。
6年生 朝のグラウンドで
6月7日(火)に延期になった連合運動会に向けて、6年生は意欲的に朝練習に取り組んでいます。朝の委員会活動等を終えた人から順にグラウンドに出て、ハードルを並べ始めます。男女仲良くてきぱきと準備してアップを始める光景は、微笑ましいというよりは頼もしいという表現が似合います。4つのハードルを一度に運んでくる子供もいて驚きます。
どの子供も、6つのハードルを跳び越してリズムよく走り抜けることに慣れてきました。
心配になるのは7日の天気ですが、何とか連合運動会が開催され、満足のいく経験になればと願います。
1・2年生 生活科「学校探検」
1・2年生は、生活科の学習で「学校探検」をしました。2年生がリーダーとなって1年生を案内します。また、各部屋には、クイズを出したり説明をしたりする2年生が待機しています。
保健室では、「保健室の先生の名前は何でしょう?」というクイズを出しました。「『ほけん しつこ』さんかな? 違いますね」という具合です。このクイズで、1年生は、養護教諭の先生の名前をしっかりと覚えることができたようです。
校長室では、ふかふかのソファーに座りながらクイズに答えていました。まだまだ、質問したいことがたくさんありそうでした。
このように、1階から3階の部屋を探検し、1年生は学校のことがよく分かったようです。2年生も「しっかりとクイズを出すことができてよかったです」「1年生が楽しんでくれたので、嬉しかったです」と満足そうでした。
ますます仲良くなって、たくさんのことを学び合ってくださいね。