さくら警察署管内の「防犯ポスター・地域安全マップ表彰式」、「篤行善行少年表彰式」が開かれました。

　本校からは、６年生児童が表彰されました。おめでとうございます。

※保護者のページにも掲載しています。

　６年生が社会科の校外学習で、日光市の輪王寺・日光東照宮・だいや体験館へ行きました。世界遺産を直接目にし、説明を聞くことで、学習内容の理解がさらに深まったことでしょう。

※保護者のページにも写真を掲載しています。

　今日の献立は「麦ご飯、牛乳、鶏肉のごま味噌焼き、レンコンサラダ、豆乳仕立てのみそ汁」です。今日は、「かみかみメニュー」の日です。よく噛んで、味わっていただきました。

　昼休みの前に、全校生で水害に備えた避難訓練を行いました。高根沢町洪水ハザードマップを参考に、垂直避難の仕方を確認しました。

　１年生から４年生は、校舎の３階の教室へ落ち着いて避難することができました。５年生と６年生は、自教室で水害に対応するための動画教材を視聴しました。訓練の後は、各学級で振り返りを行いました。

　子どもたちは、自分の避難訓練について振り返りました。

　水曜日の４校時は、全校一斉の道徳の時間です。

　２年生の道徳では、「ふるさときゅうしょく」をテーマに、栃木県や高根沢町の給食にはどんな食材が使われているのか知ることができました。

　３年生の道徳では、「お日様の心で」をテーマに、誰とでも仲良くするために大切なことを考えています。

　４年生の道徳では、他の人とよりよいものを作るためにはどのようなことが大切なのかを考えています。担任がそれぞれのタブレットに送ったワークシートに、自分の考えを入力しています。

　道徳以外の授業についても紹介します。

　１年生の図工では、メッセージカード作りに挑戦です。言葉やイラストを考えてかいています。

　５年生の音楽では、和音の特長を知り、鍵盤ハーモニカで演奏しています。

　６年生の理科では、炭酸水にどんなものが溶けているか、実験で調べています。

　２組では、毛筆の学習です。丁寧に書いています。

　今日の献立は「米粉パン、牛乳、ポテトコロッケ、フレンチサラダ、野菜とウインナーのスープ」です。おいしくいただきました。

　本校のあいさつ運動最終日。今朝のあいさつリーダーは、１年生です。

　この一週間、上級生のあいさつ運動の様子を見てきているので、登校すると自分で「あいさつポスター」を持ち、玄関前に立って「おはようございます！」を元気に挨拶をしていました。今日まで一緒にあいさつ運動に参加してくださった、学校運営協議会委員さんにも、お礼の挨拶をすることができました。

　「あいさつ運動」を通して、これからも、子どもたちが自分から挨拶ができるよう励ましていきます。

　校庭の鉄棒のところに、逆上がり練習器を１台設置しました。これは、もともとは数年前に学校で購入したものでしたが、板が古くなり、今まで使われずに片付けてあったものを、学校用務員さんが子どもたちのためにと、新しい板を取り付け、ペンキを塗って新品同様によみがえらせました。

　早速、子どもたちは逆上がりの練習に取り組んでいました。

　本校の１年生と空と大地保育園の園児のみなさんとの交流会を実施しました。

　体育館で始めの会を行った後、１年生が校舎内を案内しました。１年生の子どもたちは、今まで図書室や保健室、放送室や理科室などについて、説明の言葉を考え、練習してきました。今日は一人一人がしっかり話すことができました。最後に、校庭でみんなで遊びました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、チキンカレー、海藻とツナのサラダ」です。おいしくいただきました。

　中央小学校のあいさつ運動の５日目です。今日は、２年生があいさつリーダーとしてがんばりました。

　登校した児童から「あいさつポスター」を手に持ち、玄関前に並んで「おはようございます！」と進んであいさつができました。御協力くださった学校運営協議会委員さんにも、きちんとお礼を言うことができました。

　６年生の国語では、「熟語の成り立ち」の単元で、熟語を仲間分けして考えています。

　５年生の学級活動では、学校生活を振り返っています。

　４年生の学級活動では、先週に続いてお楽しみ集会の話合いをしています。

　３年生の図工では、先週から制作に取り組んでいるくぎを打つ学習です。どんな作品が出来上がるか、楽しみです。

　２年生の生活科は、おもちゃ作りです。教科書の例を参考に、工夫して作っています。「校長先生、遊んでみて！」と、早速作品を披露してくれる子もいました。

　１年生の生活科は、明日の保育園との交流会に向けて準備をすすめています。１年生のみなさん、がんばってね！

　２組では、算数の問題にじっくり取り組んでいます。

　昼休みは、とてもよい天気で、子どもたちは校庭で元気に遊んでいました。

　今日の献立は「牛乳パン、アップルハニー、牛乳、アンサンブルエッグ、イタリアンサラダ、ミネストローネ」です。おいしくいただきました。

　１０月の最終週は、霧の朝のスタートでした。

　今週もあいさつ運動は続いています。今朝は、３年生があいさつリーダーを務めました。

　学校運営協議会委員の方々も御協力くださり、子どもたちと挨拶を交わしてくださいました。

　１年生の生活科では、保育園との交流会に向けて話し合っています。

　２年生の書写では、とめやはらい、はねに気を付けて書いています。

　３年生の図工では、「トントン  どんどん  くぎうって」の単元で、くぎを打ったり模様を描いたりしています。

　４年生の学級活動では、学級会でクラスのお楽しみ集会の計画を話し合いました。

　５年生の国語は、秋を俳句で表わす授業です。

　６年生の理科では、次時に行う「炭酸水にとけているもの」の実験について確認しています。

　２組では、ひらがなの学習や算数のテスト直しに取り組んでいます。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、さんまの蒲焼き、ゆずかつお和え、小松菜と油揚げのみそ汁」です。おいしくいただきました。

　本校のあいさつ運動３日目です。今朝は、４年生があいさつリーダーとしてがんばりました。

　学校運営協議会委員さんも子どもたちと挨拶を交わしてくださいました。

　１年生が、生活科の学習の一環で鬼怒グリーンパークへ校外学習に出かけました。

　はじめに、たくさん咲き誇るコスモスを見学し、その後ドングリや松ぼっくり、落ち葉を拾ったりアスレチックで遊んだりしました。

※保護者の方は、保護者のページもご利用ください。

　今日の献立は「二色丼（麦ご飯、大豆入りとりそぼろ、たまごそぼろ）、牛乳、根菜汁」です。今日は、「かみかみメニュー」の日なので、よく噛んで、味わっていただきました。

　今朝の「あいさつ運動」のあいさつリーダーは、５年生のみなさんです。あいさつポスターを持ちながら、「おはようございます！」と元気に取り組みました。学校運営協議会委員さんも御協力くださいました。