◆今日の授業◆

～１年生授業（国語）

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「くじらぐも」の音読を、どう読んだら様子や気持ちが伝わるかを考えながら、動作化を図って実施していました。みんなとても楽しそうでした。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業も見てきました。「お手紙」の音読の工夫で、登場人物の気持ちを考えていました。自分で考えた後に、ペアになって自分の考えを深めていました。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。漢字のへんとつくりについて学習していました。自分で考えた後に、友だちと答え合わせをして発表していましたが、みんなとても意欲的でした。

～４年生授業（国語）

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「ごんぎつね」の３の場面の読み取りを実施していました。ごんが兵十の家へくりなどを届けに行く場面です。２３ページの、くりをもったごんが兵十の家のところに立っている挿絵は、何とも言えない感じがします。

～５年生授業（理科）～

　今日の１時間目に、５年生の理科の授業を見てきました。流れる水の働きで、自分たちで考えた実験を行っていました。今日の実験では上手くいかなかったことを受け、また実験するようです。自分たちで考えさせることの大切さがよく分かる授業でした。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している６年生の算数の授業も見てきました。角柱の体積を求める授業が展開されていまいた。どちらのクラスも、理解されているようでした。