４年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/02/22
中央小学校管理者
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～４年生授業（国語）～
今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「わたしの研究レポート」という単元で、自分で決めたテーマに沿って、いろいろな方法で調べてレポートにまとめるという学習を進めていました。今日は、下書きが終わり推敲されたものを清書するという時間でしたが、全員真剣に取り組んでいました。音が鉛筆の音と作文用紙をめくる音しか聞こえませんでした。国語辞典を効果的に使っている児童がいたことと、担任が腰を落とし子どもと同じ目線で個人指導して歩いているのがとても印象的でした。
今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「わたしの研究レポート」という単元で、自分で決めたテーマに沿って、いろいろな方法で調べてレポートにまとめるという学習を進めていました。今日は、下書きが終わり推敲されたものを清書するという時間でしたが、全員真剣に取り組んでいました。音が鉛筆の音と作文用紙をめくる音しか聞こえませんでした。国語辞典を効果的に使っている児童がいたことと、担任が腰を落とし子どもと同じ目線で個人指導して歩いているのがとても印象的でした。