６年生の理科の時間に、マイクロビットを使って、プログラミングの学習をしました。今回は、電気を節約して使うために、条件によって結果を分けるプログラムを作りました。休み時間にも、友達と確認し合う姿が見られ、熱心に取り組んでいました。プログラミングを通して、論理的な思考力を鍛えていければと思います。

　２年生の国語科「書くこと」の時間です。書くときも話すときも、相手に分かるように表現するには、特に順序を意識することが大切です。付箋紙を効果的に活用して、順序についてしっかりと考えていました。

　本日２校時に６年生を送る会を実施しました。全校生の感謝と祝福の気持ちにあふれた温かい会になりました。１～５年生からのプレゼント（メッセージ飾りと校舎の下敷き）にも、６年生からのプレゼント（教室の棚用カーテンとぞうきん）にも、心がこもっていました。クイズ大会で盛り上がり、１５０点満点の素敵な会になりました。５年生の企画委員、代表委員の皆さん、ありがとうございました。

　卒業までのカウントダウンが２週間を切りました。学校の好きな場所はどこ？と尋ねると、「自分の教室」と答える６年生が多くいました。また、６年間の思い出は？と尋ねると、修学旅行などはもちろんですが、「友達や先生と過ごす毎日」と・・・。日々の学校生活は、子どもたちにとってかけがえのないものなのですね。

　子どもたちは、一人１台のタブレットを使いこなしています。毎日校舎内を巡回していると、どこかのクラスでタブレットを使用した学習をしています。キーボードを速く打ったり、必要な情報を引き出したり、発表の資料を作成したりと、活用の幅もずいぶんと広がっています。

　６年生の卒業を控え、５年生が代替わりの活動を開始しました。６年生の姿を手本に、学校全体のために動き出し、委員会活動にも張り切って取り組んでいます。６年生を送る会の準備も、休み時間などを使って順調に進めています。