２年生は、紙版画の多色刷りに取り組んでいます。ローラーを器用に使って、思い思いの色を付けています。どんな作品ができあがるか、わくわくどきどきしながら、楽しく活動しています。

　ふれあい委員会の児童が昇降口に立って、「あいさつ運動」をしています。寒さの中でも、１年間続けています。また、美化委員会の６年生児童も、昇降口付近の砂や落ち葉を掃いてくれています。今朝の気温は氷点下でしたが、心はポカポカになりました。

　マスクをはずした子どもたちの顔が見えるのは、給食の時間です。お昼の放送も頑張っています。前を向いての黙食に慣れてきてしまいましたが、モグモグモリモリ食べています。グループでほどよいおしゃべりをしながらの給食の風景が、戻ってきてほしいです。

　１年生は、図工の時間にお話の絵を描きました。絵の具を上手に使って仕上げ、１年生らしい作品ができあがりました。また、タブレットのカメラ機能で自分が作った作品を撮り、電子黒板に映して鑑賞会をしました。

　教室では、友達のよいところを報告し合ったり、先日の集会で校長が話した「友達（しんゆう）」について、自分なりに考えたことを書いたりしています。相手のよいところや素敵なところを認め合える子どもたちに、「心」の成長を感じます。

　６年生を送る会の準備が着々と進められています。児童会企画委員会からの提案で、学年ごとにお祝いメッセージの掲示物を制作しています。今までの感謝の気持ちを込め、６年生に喜んでもらえるように、それぞれ工夫を凝らしながら取り組んでいます。できあがりが楽しみです！

　６年生が、令和３年度「税に関する絵はがきコンクール」に応募しました。審査の結果、女性部会長賞などすばらしい賞をいただきました。応募作品のいずれもとてもよい作品であったと、お褒めの言葉をいただきました。さすが６年生です。

　ひまわり教室の様子です。教材の準備や室内の学習に関する掲示物、授業中の指導・支援など、子どもたちに寄り添いながら進めています。

　体育の時間も、コロナ対応として一工夫して実施しています。６年生のサッカーの授業では、小グループに分かれて活動しています。

　６年生は、卒業をひかえ残りの小学校生活で「これだけはしっかりとやり遂げたい！」ことについて、「誓い３か条」を考えました。廊下に掲示し、意欲を高めながら実現のために頑張っています。