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算数学び合い
4月23日(月)5年「複合図形の体積の求め方」
5年算数「もののかさの表し方」で複合体積を求める学習を「工夫して体積を求めよう。」をめあてに取り組みました。
グループで算数トークをして、どのように体積を求めたらよいか、見通しを立ててから、体積を求めました。
学級全体の学び合いでは、発表する人が「前に出ます。」と声をかけると、「お願いします。」とつなぎ、挙手も増えてきました。
主体的・対話的な学びを先生と子供たちで築いています。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/2021/medium)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/2023/medium)
グループで算数トークをして、どのように体積を求めたらよいか、見通しを立ててから、体積を求めました。
学級全体の学び合いでは、発表する人が「前に出ます。」と声をかけると、「お願いします。」とつなぎ、挙手も増えてきました。
主体的・対話的な学びを先生と子供たちで築いています。
令和5年度 ふれあおう集会
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