日誌

ガッツタイムがんばっていました

投稿日時 : 2018/12/18

　6年生のガッツタイムでは、各学年身長の記録をグラフにした問題でした。成長期を迎えた6年生にとっては、自分に直結する良い問題だと思います。各学年で測定した身長を、各学年間の身長の伸びに書き変えると、どのグラフになるかを4つの中から選びます。しかし、その前に健太さんのグラフではないことを証明する問題があります。このように友だちの考えを訂正する場面は、学校生活でもよくあることです。学校内での様子をよく反映した問題です。
　解く時間が短かったせいか、途中までしか終わらない児童がいました。その児童の中には、担任が考え方を説明している時に画面を見ないで下を向いている人がいました。耳では聞いていても、目からも説明を入れると、もっとわかるでしょう。
　今日で平成30年のガッツタイムは終了です。新年も頑張りましょう。