木間ケ瀬中「歳時記」
９月１２日（土）
今朝方は「地震で目が覚めた」なんて人も少なくないことでしょう。野田市は震度３ということでしたが，危険を感じるほどの揺れでした。数日前の台風による大雨，冠水や今朝方の地震など，日頃より災害に対しての準備をしておく必要を痛感します。先日の大雨の際には，大雨・洪水警報が野田市に発令されていました。同じ市内でも我が家の方では「避難準備」を促す防災無線や，消防車が巡回していました。「どうせ大丈夫・・・」と何の根拠もなく避難する準備もせずいつも通りの生活をしていました。結果として被害もなく何事もありませんでしたが，何の根拠もない決断だけに「もしも・・だったら・・・」と考えると恐ろしくなるばかりです。大雨で地盤が緩んでいる状況なだけに今朝方の揺れはドキッとしました。改めて防災意識や危機管理意識を高く持ち，身の安全を守りたいものです。
PS：停電の夜中に，スムーズに避難できるような準備はできていますか？
家族ばらばらで災害にあったときの避難場所・合流場所は相談済みですか？
私も今晩家族で話し合いたいと思います。
９月１１日（金）
さて，１４年前の今日９月１１日は，あの衝撃的な映像を思い出す「９．１１アメリカ同時多発テロ」が起こった日です。１４年前の２００１年と言えば，今の中学生には「歴史の一コマ」のように感じているのでしょうか。当時ライブ映像でTVにNYの高層ビルに旅客機が衝突し，多くの人が中に残されたまま崩壊するビルの映像は，本当に衝撃的でした。多くの人が卑劣なテロという暴挙の犠牲になったことを考えれば，これも風化させてはいけない事件の一つかもしれません。
私事ですが，当時スポーツ競技に携わっていたこともあり，ワールドツアーに参加するため世界中を遠征していました。２００１年９月，毎年のように長期遠征に出ようとしていた矢先の事件でした。幸い，遠征はヨーロッパでの強化合宿，一時帰国し１０月の始めに今度は北米に渡ります。事件当初は，詳しいことはわからず「旅客機がビルに衝突した事故」と報じられていたため，どこか他人事で報道を見ていましたが，時がたつにつれて不慮の事故ではなく「テロ事件」だったことがわかってきました。合宿を終え一時帰国するとスポーツ界は慌ただしく揺れていました。各競技がアメリカ遠征を中止していたのです。その年明けにはソルトレークシティ（米国）五輪が控えています。冬のどの競技も，五輪の出場権を得るためワールドツアーでランキングをあげなくてはなりません。フィギュアスケートチームなどいくつかの団体ははアメリカへの遠征を中止しました。我々も窮地に立たされています。出場人数を増やすためNY州レイクプラシッドでのWカップ初戦に参加しなくてはなりません。外務省を通してJOCより渡航を控えるように指示が出されましたが，会議を重ね「参加は国代表ではなく個人の意志で個人で参加します。事件事故も個人の責任です。」という趣旨の念書を提出し，結局渡米したことを思い出します。NYの空港も武装した軍が取り囲み，入国審査も厳重で何時間かかりました。例年とは違った重苦しい雰囲気で始まったワールドツアー，どの競技でもアメリカの強さ，底力が際立っていました。そして迎えたソルトレークシティ五輪，当時テロの本当の目的は五輪だとも噂されていましたが，五輪は威信にかけても成功させるというアメリカ国民の団結もあり，五輪自体はアメリカの強さがここでも際立ちました。今ではソルトレーク五輪の日本は惨敗だったと言われていますが，私はそうだとは思っていません。やるだけのことはやり，精一杯戦っていましたが，アメリカが強すぎたのです。 そんな１４年も前の話をしてみました。 長々とすみません。
PS：五輪開会式でスタジアム外で入場を待っていた際，突然開会セレモニーの盛大な花火が打ち上がりました。「バンバン！ズドン！」各国の選手たちは一斉に身をかがめ，花火だと理解できると国を超えてみんな笑顔で話していたことを付け加えます。
９月１０日（木）
中学校周辺は大丈夫なのですが，登校時の安全が確保できてから，安全に登校するようお願いします。
９月９日（水）
また，今のところ本日の日程等の変更はありませんが，安全にはくれぐれも気をつけましょう。
さて，本日９月９日は「救急の日」です。無いにこしたことはありませんが，今日はご自分のこととして考えてみましょう。
「救急」といえば「１１９番救急車か消防車」でしょう。いざというときには気が動転してしまい，通報に戸惑ってしまうことも少なくありません。まずは落ち着いて状況を説明しましょう。「救急ですか？消防ですか？」「けがですか？病気ですが？」「場所はどこですか？」「詳しい状況はどうですか？」などを簡潔に説明することが大切です。野田市の場合，１１９番通報から５分前後（交通事情にもよりますが）で現場に救急車・消防車が到着するそうです。この到着までの５分が大切です。火事の場合なら通報後の初期消火であったり，救急であれば，応急処置等の必要があります。生命維持の観点からこの５分間は大きな意味があります。人間の脳には酸素が必要ですが，心肺停止になれば脳にも酸素が行き渡りません。この無酸素状態では一般的に３～５分しか生きられないと言われています。救急車到着までの５分に何ができるか？ 今日一日は，そんなことを考えて生活してみてはどうでしょう。
９月８日（火）
この調査は全国の中学３年生が４月に実施した調査で，国語・数学（今年度は理科も）のテストと同時に「学習に関するアンケート」も同時に実施されました。今年度の詳しい分析はまだ途中ですが，本校の生徒は全国・県に比べ，家庭学習の習慣が身についていると言えます。これはここ数年本校で取り組んで生きた「家庭学習の習慣化」への取り組みの成果だと考えられます。
一般的に家庭学習と学力には相関関係があると言われています。これには様々なことが関係しているのですが，大きな要因の一つに「復習」があげられます。授業の理解を学力として定着させるためには，どうしても復習が必要です。家庭学習なしで授業だけの学習では，目の粗いふるいのようで，取りこぼしも少なくありません。しかしその日の授業内容を家庭学習を活用し振り返る時間を作れれば，更にもう一度ふるいにかける結果となり，理解がより定着した力となるのです。これが「家庭学習と学力には相関関係がある」と言われている大きな要因です。今回の調査の結果では，「家で学校の授業の復習をしていますか？」という質問に対し，本校は「８１．６％」の生徒が「している」「どちらかと言えばしている」と肯定的に回答しています。ちなみに県・全国ではほぼ同様で「５０％」を少し上回っている結果でした。
家庭学習のもう一つのポイントは「予習」です。予め翌日の学習内容に目を通すか通さないかで，授業への意欲「食いつき」が全然違います。つまり授業理解の度合いが変わってきます。この予習についての「家で学校の予習をしていますか」という質問へは，否定的な回答が全国・県より低い結果が出ています。これが本校の今後の課題ではないでしょうか。
家で予習すれば「あ、そうそう昨夜やった」となり，その夜授業のノートを振り返る。そしてそのつながりで予習に入る・・・ このサイクルが大切なポイントです。