木間ケ瀬中「歳時記」
１０月２９日（木）
皆さんにご協力いただいた学校評価アンケートの中に「学校HP」に関するご意見を多数頂戴いたしました。そこで慣れないながらも管理者である私が、止せば良いのにリニューアルを試みたのですが，結果は表紙の学校の画像もどこかへ消え去り皆さんにもご迷惑をおかけしている状態になってしまいました。特にPC画面でご覧の皆さんへは今しばらく我慢いただかなくてはなりません。申し訳ありません。
さて，今朝（先ほど）イギリスよりうれしいニュースが飛び込んできました。体操競技の世界選手権で男子団体で見事日本チームが金メダルに輝きました。前回の世界選手権ではわずか０．１点の差で銀メダルに終わり悔しい思いをしましたが，今回は見事リベンジを果たした結果となりました。なんと世界選手権では３７年ぶりの金メダルで「体操ニッポン」の復活となりました。この体操競技もそうですが，ワールドカップで連日話題になったラグビーなど中学生には余り馴染みのないスポーツでの活躍がこのところ目立っていますね。スポーツ選手の中には，幼い頃から一つの種目をコツコツと続けて花開いた選手もいますが，意外と中学や高校の部活では他の種目をやっていて・・・という選手も少なくありません。ただそんな選手たちの共通点として言えることは，何をやっていたにしてもみんなその時々で一生懸命取り組んでいたこと，またあるきっかけが転機となり人一倍頑張ってきたことがあげられるでしょう。
中学生の部活動，勝ち負けだけではなく，時には人生を左右する大きな意味を持つ活動なんですね。
１０月２８日（水）
＜１年生＞ 学年合唱「明日に渡れ」 （指揮）鳥居 三奈さん （伴奏）飯島 涼葉さん
１ 組 「HEIWAの鐘」 （指揮）荒井 果李さん （伴奏）飯島 涼葉さん
３ 組 「変わらないもの」 （指揮）山根 聖美さん （伴奏）松原 帆南さん
２ 組 「マイバラード」 （指揮）落合妃佳琉さん （伴奏）梶原 碧華さん
＜２年生＞ 学年合唱「たしかな一歩」 （指揮）田中 靖之さん （伴奏）松本 結衣さん
３ 組 「 絆 」 （指揮）永関 天斗さん （伴奏）小沼 瑞穂さん
倉持 結衣さん
２ 組 「茜色の約束」 （指揮）清水のぞみさん （伴奏）針ヶ谷美和さん
３ 組 「輝くために」 （指揮）田中 靖之さん （伴奏）松本 結衣さん
＜３年生＞ ３ 組 「 鷗 」 （指揮）山本 瑠華さん （伴奏） なし
２ 組 「 ヒカリ 」 （指揮）長谷川禎樹さん （伴奏）小濱 綾介さん
１ 組 「In Terra Pax」 （指揮）櫻井 涼華さん （伴奏）大谷 智優さん
学年合唱「モルダウ」 （指揮）佐藤 愛理さん （伴奏）小濱 綾介さん
＊当日は同時にPTAバザーも開催されますが、お時間の許す限り生徒たちの姿を見ていただきたいと思っています。
尚，当日３年生の卒業記念DVDの撮影がございますので，会場の出入り・会場内での物音に気をつけましょう。
１０月２７日（火）
どうでしょう，思い出せましたか？正確に覚えていた人はまずいないでしょう。
先週の定期テストが，昨日あたりからずいぶん返却されたようです。生徒に「どうだった？できたかい？」と聞くと首を傾げ無言の返答だったり，「ダメでした」という答えが返ってくることが少なくありません。そんな生徒には「授業ではどうなの？」と決まって尋ねます。するとほとんどの生徒たちは「授業ではわかったてるんですけど・・・」と口をそろえて返答します。実際に先生方に話を聞いてみても同様です。中には「授業の終わりに小テストをやるとできるんだけど，同じ問題の定期テストだとできないね～」という答えが返ってきます。 本校生徒たちのほとんどが，この状態に当てはまります。
中学生の一日を考えてみると実に中身の濃い生活を送っています。一日，６時間や７時間の勉強，それも一時間ごとに教科が替わるため６教科や７教科の授業を受けています。それも昨日も明日も毎日のことです。生徒たちの脳には雑多に勉強が詰め込まれており，いざテストの時には記憶のどこにあるかがわからなくなっているのです。その証拠に，先生方から解説してもらい再テストをすると，当たり前のようにできる問題だったりします。
このような生徒は，明らかに「復習」が不足しています。毎日の授業を振り返る時間をとることにより，雑多な記憶を整理整頓して脳にしまうことができるのです。
授業での理解を定着した学力にするには「復習」しかありません。教科書を読み直す。授業のノートを見直す。別のノートに書き写す・・・教科や個人によって向き不向きがありますが，まずは授業の理解の上に，他の何かが覆ってしまう前に「復習」することが大切です。
どうですか，三日前の晩ご飯思い出しましたか？ 試しに今日の晩ご飯をどこかにメモし，三日後に思い出してみましょう。それだけできっと見事に思い出せるはずでしょう。
１０月２６日（月）
学校生活などは良い例ですが，生活の基盤となる部分については，変化なく習慣化しなくてはなりません。しかしいつまでも何も変化がないとマンネリ化します。喚起をしない室内の空気のようなものです。適度に新鮮な空気を入れ換えてこそリフレッシュされ，新たな意欲が沸いてくるものです。後期の組織に移行する時期，各学級・または学年・全校のレベルでほどよく喚起し，モチベーションを保ちながら，本校の伝統・文化を継承しつつ，新たな木間ケ瀬中学校を築いていきましょう。
PS：明日２７日（火）は集金日です。 おつりのないようにご協力を！
１０月２４日（土）
皆さん「トリコロールカラー」って知っていますか？そうです，言わずとしれたフランス国旗にも使われている「青・白・赤」のフランスを代表する色のことです。時代はフランス革命に遡ります。当時市民軍はパリ市の色「赤」「青」の帽章をつけていましたが，この市民軍が全国へと広がりを見せます。そして「市民と王家が協力し新しい国家を作ろう」と王家の色「白」を帽章に加え「青・白・赤」がそろったのが始まりだそうです。そして１７９４年の１０月２４日，日本の国会に当たる「フランス国民公会」がこの「青・白・赤」三色のトリコロールを国家の象徴と定め，国旗もご存じのような３色になったそうです。現在では当たり前に感じることにも，実は数々の歴史があり現在に至っていると言うことを改めて感じさせられますね。