令和６年度

　朝　　

　今日は、授業参観が予定されています。児童が元気に登校してきます。お家の方が参観

に来るのを楽しみにしているのが伝わってきます。

　チャレンジテスト　

　すべての学年でチャレンジテストを行いました。教科は算数です。

　１年生

　２年生

　３年生

　授業風景（授業参観）　

　２年生

 　１年生

　６年生総合的な学習の時間　キャリア教育の一環として、興味のある職業、自分が就い

てみたい職業を調べ、パソコンを使いプレゼンテーションしました。

　保護者の皆様には、お忙しい中ご来校いただき、授業を参観していただき、懇談会に

出席いただきましてありがとうございました。

　１０００カ所ミニ集会　

　学校評議員さん、地域の方々、ＰＴＡ役員さんをお招きして「１０００カ所ミニ集会」

が行われました。学校の教育活動の説明を行った後に、地域での子どもたちの様子、安全

について情報交換をしました。貴重なお話を伺うことができました。ご参加いただきま

した皆様ありがとうございました。これからも子どもたちを温かく見守っていただきます

ようお願いします。 

　朝　

　今日は部活動の朝練習がなかったので、みんなが同じくらいの時間に登校してきました。 

　読み聞かせ　

　今日は、キャンディさんの読み聞かせが３年生でありました。「１００年たったら」

「ゆきのひにあえたら　はっぱのしたのおんなのこ」のお話を楽しみました。

　あおぞらタイム　

　今日もとてもいい天気です。たくさんの人が校庭に出て、思い切り体を動かしました。

授業風景

　１年生音楽「こいぬのまーち」互いの楽器の音を聞き合いながら自分の楽器を演奏します。

　３年生算数　円を使って三角形を書きました。何三角形になっているか、理由も含め

考えます。

　２年生図工　カップや紙で形作ったお面の下地にきれいな色紙をのりではっていきます。

　６年生　卒業制作の下絵をグループごとに話し合って決めています。何ができあがるか

お楽しみです。

　２年生音楽「こぐまの二月」　歌声と楽器の音を合わせて鍵盤ハーモニカを演奏します。

　４年生国語　「ここではきものをぬいでください。」読点を打つところと意味の違いを

考えています。

　昼休み　

　暑かったのでしょうか、「日陰でやろう。」といって、木陰に行って縄跳びをやっている

お友だちがいました。

　朝　

　音楽部

　陸上部

　音楽部は今日の昼休みに行われるミニコンサートに向けて練習、最終確認をしています。 

　あおぞらタイム　

　あおぞらタイムになると、外倉庫に体育委員さんがやってきて、ジャンピングボードを

]出してくれます 。そのボードを使って多くの人が練習をして力を伸ばしています。いつも

ごくろうさま。ありがとう。

　授業風景　

　昨日に引き続き、縄跳び記録会が行われました。どの学年の児童も、今までの練習の

成果を発揮し、いろいろな跳び方で力を発揮していました。

　２年生の記録会

　１年生の記録会  

 　３年生の記録会

　５年生算数「わりびきや、わりましの問題」パーセントが出てくる問題の復習です。

　さくら学級音楽　みんなで合わせてリコーダー練習をしたりや合唱曲の練習をしたりして

います。

　３年生音楽「３年生のまとめ」記号、拍子、音符の名前と意味を聞かれています。ワーク

に書き込みます。 

 　４年生算数　（小数）✕（整数）の筆算の仕方を考えます。

　６年生書写　硬筆の練習です。手本を見て、文字の大きさや配列に気をつけて書きます。

　３年生外国語活動　クイズを出してみんなが答えを考えています。難しいため、ヒントを

もらって、さらに考えます。

　音楽部ミニコンサート　

 　昼休みに音楽部のみにコンサートがありました。たくさんの人が聴きにきていました。

合唱曲２曲を披露しました。１年間の練習の成果を発揮して、素晴らしい歌声を体育館に

響かせました。みんなすてきな歌声に聴き入っていました。曲が終わると体育館が拍手に

包まれました。

　朝　

　音楽部

　陸上部

　音楽部のミニコンサートも明日に迫り、練習も最終段階です。今日もいい天気、青空が

広がっています。

　授業風景　

　今日は５年生、４年生、６年生が縄跳び記録会を行いました。種目ごとに進めますが、

合格すると「やったー！」「よし！」の喜びの声があがります。練習でつけた力を発揮し

ました。　

　５年生の記録会

　４年生の記録会

　６年生の記録会

　１年生算数　文章の問題を読んでどんな式になるのかを考えます。　

　１年生音楽「こぐまの二月」歌声と楽器の音を合わせて演奏します。

　２年生体育　明日の縄跳び記録会に向けて練習しています。　　

　１年生体育　明日の縄跳び記録会に向けて練習しています。

　昼休み　

　今日縄跳び記録会が終わった学年もありますが、縄跳びの練習は続けてほしいです。

いろいろな跳び方を身につけてください。回数も伸ばしてほしいです。

　朝　

　音楽部　コンサートに向けて練習をがんばっています。

　この３連休はいい天気でしたね。木の陰になっていたところも雪が溶けてなくなりました。

校庭が使いやすくなりました。

　あおぞらタイム　

 　今週は各学年縄跳び記録会が予定されています。縄跳び練習に力を入れています。

　授業風景　

　さくら学級体育　縄跳び運動　記録会に向けて練習をがんばっています。

　３年生算数　コンパス、定規を使って描き方を考えながら、三角形の作図をしています。

　１年生国語「がっこうのことをつたえあおう」インタビューの練習をします。

　１年生算数　問題を読んで、どんな式になるのかを考えて、式を立て、計算します。

　３年生音楽　旋律の重なりを楽しみながら歌ったり演奏したりしましょう。

　３年生体育　ティーボール　バッティングにも慣れ、遠くまでボールを飛ばすことが

できます。

　４年生国語「とびばこだんだん」詩の学習です。詩もだんだんに階段状に配置されていて

工夫されているのがおもしろいです。

　６年生外国語　リスニングです。音声を聞いて、似たような発音の単語が聞き取ることが

できるか挑戦しています。最後に答え合わせをします。

　４年生外国語活動 favorite place を訪ね、自分のお気に入りの場所を伝えます。

　２年生国語　この１年でできるようになったことを思い出して書いています。

　昼休み　

　昼休みに代表委員会がありました。１月の生活目標の反省を行いました。校庭に出て

元気に遊んでいます。

　朝　

　校庭の端っこに雪が残っています。朝は気温が低いので、上を歩くとバリバリと音が

します。

　読み聞かせ　

　読み聞かせがありました。今日は６年生です。「ことばのかたち」「天気の図鑑」

「しんでくれた」「生きる」「さくら　らら」のお話を聞きました。

　あおぞらタイム　

　先生と一緒に、縄跳びでいろいろな跳び方に挑戦しているお友だちもいます。

　授業風景　

　６年生体育　縄跳びを使った運動　長い縄跳びを使い大人数で跳ぶことに挑戦しています。

　５年生体育バスケットボール　チーム同士でゲームをしてバスケットボールを楽しんで

います。

　３年生体育ティーボール　力強いバッティングです。練習の成果で守りも堅いです。

　１年生外国語活動　色外を置いて色の表現を練習しています。ゲーム形式で楽しいです。

　１年生音楽「こいぬのマーチ」互いの楽器の音を聞きあいながら演奏します。

　１年生国語「がっこうのことをつたえあおう」話を聞く先生にどんなことを聞きたいのか

考えています。

　３年生算数　二等辺三角形の描き方を考えて、定規やコンパスを使い描いています。

　４年生国語「おおきな木」詩をみんなで音読しています。

　２年生生活科「はっけんしたよ　自分のこと」がんばってできるようになったことを

書いています。

　ギャラリー　

　３年生の作品です。すてきなヒマワリがたくさん咲いています。

　昼休み　

　図書室に本を借りにきている人がいました。外はいい天気です。思い切り体を動かして

います。

　漢字検定　

　放課後に漢字能力検定試験を行いました。１年生から６年生まで６０名を超える児童が

受験しました。７級から５級は６０分間の検定時間でしたが最後まで集中してがんばって

いました。

　朝　

　音楽部

　陸上部

　校庭の雪はなくなって使えるようになりましたが、大きな木の陰には雪が残っています。

　あおぞらタイム　

　全校児童が校庭に出て縄跳び練習を行いました。水はけがよい校庭なので、すぐに使え

るようになりありがたいです。

　授業風景　

　６年生書写「旅立ちの時」一つ一つの文字の特徴を捉えて丁寧に書いています。

　５年生算数割合の学習です。比べられる量を求めるのはどのようにしたらよいのか考え

ています。

　３年生理科　導線を巻いて作ったモーターをつけた自動車を走らせています。

　４年生算数いろいろな面積の表し方をはじめ、今まで学習してきた内容を確かめています。

　２年生体育縄跳び運動　縄跳び記録会に向けて練習にも力が入ります。

　１年生算数「何時何分」今までの学習を生かし、何時何分か答える問題に挑戦しています。

　３年生音楽「エーデルワイス」いろいろな楽器の音の重なりを楽しみながら演奏します。

　１年生体育縄跳び運動　 縄跳び記録会が近づいています。練習にも力が入ります。

　朝　

　気温が低かったので、いろいろなところが凍っています。道路、外の水道、ハボタンの

水滴、校庭、観察池・・・　歩くとき滑らないように気をつけてほしいです。

　あおぞらタイム　

　日陰と芝生の上には雪が残っていたので、雪の上で追いかけっこや縄跳びで遊びました。

　太陽の力はやはりすごいです。校庭の雪がどんどんなくなっていきます。花壇からは、

湯気が立ち上っています。

　授業風景　

　４年生　朝は気温がマイナスでした。校庭の様子を観察しています。貴重な経験です。

　さくら学級　パーラービーズを使った作品を作っています。地道で正確な作業が求め

られます。集中してがんばっています。

　３年生理科「もののおもさ」ものを持ったり、触ったりして感じたことを話し合います。

　２年生国語「こんなことができるようになったよ」できるようになったことを思い出して

書くことを決めます。

　６年生家庭科　今までの学習を生かして、調理実習でジャーマンポテトを作りました。

最後の調理実習を楽しんでいました。お家でも挑戦してほしいです。

　６年生理科　わたしたちは地球環境とどのように関わっていけばよいのかを考えます。

　５年生社会科　自然災害から身を守るためにどのような取り組みをしているのだろうか。

　４年生理科「もののあたたまりかた」ものがどのようにあたたまるのか調べていきます。

　１年生音楽「こいぬのマーチ」互いの楽器の音を聞きながら演奏します。 

　６年生教室前の廊下のクマに動きがありました。どうなっているのでしょう？

　ギャラリー　

 　４年生の作品です。どの作品もすてきですね。

　下校　

　裏門に向かう通路には、雪がなくなりました。道路の日陰になっているところは、雪が

残っていて、凍っている可能性もあるので気をつけて歩いてほしいです。

　朝　

　積雪のため登校時刻が午前１０時でした。通学路にも雪が積もって大変な中、児童が

がんばって登校してきました。

　授業風景　

　１年生算数「なんじなんぷん」時間と時刻の学習です。言われた時刻に時計を合わせて

います。　

　３年生音楽　ラドレの音で旋律づくりをしました。太鼓と合わせてリコーダーで伴奏

しています。

　４年生算数　分数や面積など今までの学習を振り返ります。

　４年生外国語活動　What's your favarite place?  道案内の仕方を練習しています。 

　６年生の教室の前のクマが何かを食べているようです。なんだかわかりますか？

　いろいろな学年の児童が校庭に出て雪を触っていました。

　ギャラリー　

　さくら学級前の廊下に飾られている絵です。どの絵もとってもすてきです。

　下校　

　下校の頃には、雪が溶けてぐちゃぐちゃになっているところがありました。靴を履いて

きた人は濡れないように歩くのが大変です。

　朝　

　今日は雪の予報が出ています。空は白い雲に覆われています。最後の写真は裏門の桜の

枝の先です。「休眠打破」集会の話覚えていますか？

　読み聞かせ　

　キャンディさんの読み聞かせがありました。１年生とさくら学級です。「チリとチリリ

ゆきのひのおはなし」「ようかいオジジあらわる」「パンどろぼうとなぞのフランスパン」

「九ひきの小おに」のお話を読んでくださいました。楽しいお話でした。

　授業風景　

　３年生算数 「三角形と角」練習問題をやって確かめをする時間です。　

　４年生算数　（小数）✕（整数）の計算はどのようにやったらよいのか考えています。

　１年生図工「くしゃくしゃしたらだいへんしん」何ができあがるのかな？

　５年生音楽　合唱の練習をしています。きれいな声が響いています。 

　２年生音楽　歌声と楽器の音を合わせて演奏できるように練習をがんばっています。

　６年生社会科「新しい日本の出発」戦後の日本ではどのような改革が行われたを調べて

います。

 　５年生書写「あこがれ」点画のつながりを意識して練習しています。

　４年生国語「不思議図鑑を作ろう」メモをもとに、パソコンで資料を作っています。

　６年生の教室の前です。英語でメッセージが書かれています。クマが何か持っています？ 

　あおぞらタイム　

　まだ雪は降り始めていません。校庭に出て思い切り体を動かすことができました。

　ギャラリー　

　１年生の作品です。すてきな作品が、１年生の廊下に掲示してあります。

　さくら学級前の廊下にパーラービーズを使った作品が並んでいます。立体的に組み上げ

られているのがすごいです。色づかいもきれいで、楽しくなります。

　下校　

　雪が降る中の下校でした。雪を触っているお友だちもいました。

　放課後　

　放課後の校庭は、降雪でだいぶ白くなってきました。元気に遊ぶ人の姿がありました。

かぜをひかないように・・・