令和６年度１学期

　１／２０（土）に葛北新人駅伝が行われました。当日はとても寒く、午後から雨の予報が出ていたため、それぞれのレースのスタート時刻を早めての実施となりました。女子ロードレース、男子ロードレース、女子駅伝、男子駅伝の順に行われました。どの生徒もこれまでの練習の成果を発揮し一生懸命に走っていました。女子駅伝は１４位、男子駅伝は、Aチームが２２位、Bチームが２４位でした。選手に皆さんお疲れ様でした。応援ありがとうございました！

　２年生の保護者を対象に令和６年度修学旅行保護者説明会を実施しました。令和６年度の修学旅行は、５／８（水）～５／１０（金）の新年度になってまもなくの実施となることから、十分な準備期間を確保するためにこの時期に実施することとしました。多くの保護者の方に参加していただきました。

　昨日に引き続き、能登半島地震募金活動を行いました。能登半島地震募金活動では、多くのご家庭にご協力をいただきましてありがとうございました。募金額は、１４７，８３３円でした。集まった募金につきましては、流山市役所及び流山市教育委員会を通じて、能登町に届けられます。八木中学校としての募金活動が少しでも被災された方の支援に繋がればと思います。

　流山市の姉妹都市でもある能登町を含む能登半島地震が発生し、甚大な被害と避難生活等においてとても厳しい状況であることが報道されています。このような状況を鑑み、被災された方を少しでも支援するため、生徒会が中心となり、１／１８（木）・１９（金）７：００～８：００（３年生昇降口前）で募金活動を行う事としました。 今日は募金活動の初日でしたが多くの生徒や先生方が募金に協力する姿が見られました。

　校内書き初め展に向けた準備が進んでいます。「新年を迎え、新たな決意のもとに作品を創作し、互いに鑑賞する。・新年にふさわしい教室環境とする。」ことを目的に行われるだけではなく、学年ごと金賞４つ、銀賞６つ、校長先生賞全学年で１つを選ぶことになっています。今週は準備期間となっていて、１／１５（月）～１／１９（金）が校内書き初め展の掲示期間となります。

　１・２年生がちばっ子学びの未来デザインシートを実施しました。ちばっ子学びの未来デザインシートは、千葉県教育委員会の学力向上施策である「ちばっ子『学力向上』総合プラン」の一環で、習得した知識・技能を生きて働く力として活用できるか、教科等横断的な視点で作成した問題（デザインシート）を活用することで、教員の授業改善を促し、児童生徒の学ぶ意欲の向上を目指すものです。そして、学習の基盤となる資質・能力としての「問題発見・解決能力」が育成されているか、教科別ではなく、教科等横断的な視点で学力の習得状況を調査測定する試みです。生徒達はタブレット端末を活用し一生懸命に取り組んでいました。

　いよいよ今週から３年生は私立高校の試験が本格的に行われていきます。今日は学級活動の時間を利用して、生徒の要望に合わせて、私立高校だけではなく公立高校の試験も見据えて面接練習を行っていました。この練習の成果を発揮して、個人面接や集団面接では自分をアピールして欲しいなと思います。

　２年生が昨日に引き続き５０の事業所に分かれて職場体験２日目を実施しました。終了報告のため学校に電話連絡をしてくる生徒からは、「いろいろな業務があって大変だった。」「働くことの楽しさを感じました。」等の感想が聞かれましたが、その声は充実感に溢れていました。２年生の生徒の皆さん、お疲れさまでした！また、職場体験活動をする場を提供していただいた様々な業種の事業所様には感謝申し上げます。２日間、本当にありがとうございました。

　２年生が５０の事業所に分かれて職場体験１日目を実施しました。様々な業種の事業所に受け入れを許可していただきました。生徒達は緊張しながらも真剣に働くということに向き合っていました。明日は職場体験２日目となります。

　今日から３学期の通常日課が始まりました。３年生は今年度最後となる５回目の実力テスト、１年生は初めての実力テストを実施しました。３年生は入試に向けて現在の自分の実力を確認する機会となりました。

　２年生は明日からの職場体験に向けて最終事前指導を行いました。５０事業所に分かれてそれぞれが職場体験を行うことになりますが、働くということのやりがい、悩みや苦労等も感じる中で自分自身の将来の職業について少しでもビジョンを持つことができるいい機会にして欲しいと思います。

　新年明けましてあめでとうございます。

　今年も本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いします。

　令和５年度第３学期始業式を実施しました。始業式に先立ち、校歌の指揮者と伴奏者が３年生から２年生に引き継がれました。その後、新指揮者と伴奏者のもと校歌合唱を行いました。始業式では、校長先生から「能登半島地震に対しての直接的支援、間接的支援の在り方や災害時には考えて行動し自助・共助の力が必要」「自律・自立のため君たちはどう生きるか」の話がありました。自分自身の目標をしっかりと持ち３学期もがんばって欲しいと思います。