学校の様子【令和3年度】

5年生が運動会で使うハッピの装飾をしました。

自分の好きな一文字や名前の一文字を背中に。

文字の周りに模様を加えた世界に一つだけのハッピができあがりました。

運動会当日にはこのハッピを着た素敵な5年生の姿が見られます。

1年生が大切に育てていたさつまいもを掘り起こしました。

小さなさものから大きなものまでたくさんのさつまいもが採れました。

採れる度に子どもたちの表情は笑顔に満ちあふれていました。

６年生の子どもたちが授業で作った墨絵をみんなで鑑賞しています。

どの作品も墨の濃さを使い分け個性もあり、素敵な作品ばかりです。

友だちの作品を見て何を感じ取ったのでしょうか。

2年生の運動会練習の様子です。

今日は表現のダンスと大玉送りの練習をしていました。

小さな体を大きく使いキレのある動きに本番が楽しみです。

2年の先生たちも子どもに負けず劣らずキレのある動きで練習をしていました。

１～3校時にかけて4年生が運動会の予行練習を行いました。

運動会当日まであと1週間です。

本番さながらに白熱した競技が繰り広げられ、応援にも熱が入ります。

９日の運動会に向けて６年生が校庭で練習を行いました。

フラッグを使った表現では、立ち位置、腕の振りなど一つ一つの動きを丁寧に確認をしていました。

フラッグが風を切る音と子どもたちのそろった動きに迫力を感じました。

運動会当日は４色のフラッグが魅せる美しさと６年生のキレのある動きに注目です！

昨日はつくし・ひだまり学級の運動会を行いました。

４つある競技すべてを一生懸命取り組みました。

友だちが競技をしている間もみんなが応援し温かい雰囲気に包まれた運動会。

終始笑顔で楽しく取り組んでいる姿が見られました。

15日の午前に1年生、午後に3年生の運動会が行われました。小学校に入学して初めての運動会だった1年生の姿はとてもかわいらしく一生懸命な姿にこの半年間の成長した姿が見られたのではないでしょうか。

ちぇっこり玉入れでは1人ひとりに託された2球を全部入れるんだと意気込み、表現のダンスでは、8色に輝くボンボンが校庭を彩りました。

3年生は、最初から最後までみんなを褒め称える姿に絆を感じました。徒競走や大玉送りでは応援に熱が入るほどに。

きれいにそろった花笠音頭、競技だけでなく係の仕事も頑張った3年生。どちらの学年も素敵な運動会になりました。

いよいよ明日に迫った３年生の運動会。

３年生の練習にも力が入っています。

練習時間も少ない中でしたがしっかり仕上げています。

４年生は昨日校外学習で筑波山へ行ってきました。

天候に恵まれ、無事に山頂まで登れました。

山頂の澄んだ空気に触れられ登り切った後のお弁当はいつもよりおいしく感じられたのではないでしょうか。

１年生が運動会の練習をしました。

１年生の人数はどの学年よりも多いです。

そのため、徒競走一つにしても８レーンにして組数を減らしても３０組は超えます。

人数が多いので他の競技も賑やかになるのかなぁと思いながら１５日の本番を楽しみにしています。

図書委員会ではスタンプラリーを企画しています。

今日の委員会活動ではそのスタンプラリー用のカードと特典のしおりを作成しました。

6年生が発案したSDGｓの取り組み「未来大作戦」を委員会にも取り入れようと

使わなくなった貸出用のカードと廃棄する本、捨てる予定だった帯を使ったかわいらしいしおり。

それから、スタンプラリー用のカードは今まで紙を片面で作っていたものを

両面使うことで無駄をなくそうという取り組みです。

委員会活動だけでなく普段から6年生はSDGｓの取り組みを意識して生活しています。

校庭から音楽と笛の音が聞こえてきました。

校庭を見ると1年生が運動会で踊るダンスの練習をしていました。

入念に振り付けのチェックをしながら本番に向けて頑張っています。

15日の運動会が楽しみですね。

木曜日の朝の時間は読み語り。

今日は３０人と多くの方にお越しいただき、読み語りをしていただきました。

子どもたちは終始集中している様子で、前のめりになって聴いている子も。

時折、「お～！」と声が出てしまうほど夢中になっていました。

子どもたちの頭の中ではどのようなストーリーが描かれていたのか気になりますね。

昼休みに学級委員任命式をミニアリーナで行いました。

２学期が始まって１ヶ月が経ちました。

今週から通常日課となり、校外学習や運動会など行事がたくさん待っています。

学級委員代表で６年生の児童が目標を話してくれました。

「笑顔溢れる学級」素敵な目標です。

クラスを引っ張る素敵な学級委員に期待しています。

昨日の6年生の授業（家庭科）の様子です。

前の授業では食べ物の栄養素と働きについて学びました。

今回の授業では、栄養教諭の先生から普段の給食の献立の立て方とポイントを学び、1食分の献立を考えました。

８つのポイントと食育のピクトグラムを意識した献立を考えて取り組んでいました。

好きな食べ物や料理を組み合わせるだけでなく、狙いを立てて献立を考えると意外と難しく献立を立てるのに苦戦をして

いる子どもの様子もうかがえました。

どのような献立ができたのか気になりますね！

先日、６年生が平和学習を行いました。

７月に平和に関する動画を観ました。今回は、平和について自分の考えをまとめました。

子どもたちが考える平和とはどんなことだろうか。

一人ひとり自分の考えを標語にまとめたりタブレットを使って自分の考えをまとめていました。

2年生がこれから畑で大根を育てます。

育てるに当たっていつもご協力いただいている地域の方に畑を耕していただき、マルチを敷いていただきました。

シワなくピシッと敷かれたマルチにはさすがの一言です。

２年生の子どもたちには大根の育て方を教えていただきました。

話の中の「雑草も使い方や考え方によっては無駄にならないよ。どんなときも考えることは大切だよ。」

この一言に重みを感じました。

畑作業をしている中で、枯れた枝や雑草などが役に立つことがあるそうです。

畑作業に限らずどのような物事にも考え方次第で変わることはありますよね。

１年生が教室で運動会に向けてダンスの練習をしていました。

先生が作成した振り付け動画を見ながら一生懸命練習していました。

５年生の体力テストの様子です。

ボール投げと５０ｍ走を行いました。

担任の先生のお手本に歓喜に沸く子どもたち。

先生の記録を超える子どもは現れたのでしょうか。