2021年12月の記事一覧

１２月７日　ボランティアの方が各クラスで読み聞かせをしてくださいました。

１年生「雪の結晶」（しかけ絵本）　　　　　　　　２年生「三枚のふだこ」、「聖火リレーの話」

３年生「おおきくなるっていうことは」　　　　　　４年生「なぞかけどうじょう」

５年生「どんぐりころころ」「きいてみようしんぞうのおと」　６年生「怪奇！恐怖堂」

12月6日　「保健・図書集会」を実施しました。

多読賞の表彰と「こころのキズ」についての読み聞かせ劇を行いました。

事前の準備や練習も頑張り、本番を迎えました。　　多読賞の表彰を行いました。

心のキズは見えないけれど気付いてあげられます。　主要人物のせりふを演じながら言いました。

12月3日　3年生が社会科校外学習で、茂木警察署と真岡消防署茂木分署に見学に行きました。

警察署では、ビデオを見たりいろいろな装備やパトカーの説明をしてもらいました。

茂木分署では、いろいろな装備の説明や放水体験などをさせてもらいました。

ありがとうございました。

【茂木警察署】

詳しく説明していただきながら、特殊警棒などの実物に触らせていただきました。

本物の手錠も触りました。　　　　　　　　　　　　パトカーの運転席に座りました。

新しいパトカーです。　　　　　　　　　　　　　　敬礼して写真を撮りました。

【真岡消防署茂木分署】

救急車の中も見せてもらえました。　　　　　　　　いろいろな装備品を出して説明してくれました。

防火服の着用体験も全員行えました。　　　　　　　すごい勢いで放水されることが分かりました。

放水体験も交代でやらせてもらいました。　　　　　たくさん説明していただき勉強になりました。

１２月１日　実践された研究授業に関して、県教委の学力向上コーディネーター、町教委の指導主事、町の学力向上推進リーダーを交えて研究会を開催しました。

本校の学校課題「論理的に考え、表現できる児童の育成」のための指導の手立てや効果的な支援の在り方について、授業の中での具体的な実践の様子を検証し、それぞれの先生のこれからの授業に活かせるようにしていきます。

指導のよさや改善点について意見を出し合います。　付箋に書かれた意見をまとてグループ分けします。

付箋のまとまりに見出しやキーワードを書いたり相関関係を考えたりして、成果と課題を明らかにします。

１2月1日（水）６校時　国語の研究授業を実施しました。

単元のゴールを「説得力のある意見文」を書くこととして、本時では「説得力のある意見文」はどのような文章構成になっているか、教科書の例文から考えました。

たくさんの先生が見に来て緊張したそうです。　　　読み取ったことをワークシートに書いていきます。

ワークシートに丁寧な字で書きました。　　　　　　進んで発言する児童も多く見られました。

発表者の方を見て意見を聞きます。　　　　　　　　説得力のある意見文の文章構成が分かりました。