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2023年11月の記事一覧

6年保健 病気の予防

今日の保健の授業では、病気の予防の学習を行っています。養護教諭が6年生へたばこ・酒・薬物のからだへの影響について、授業を行いました。友達といっしょに考えたり、ロールプレイで役割演技をしたりして、自分の体を守るためにどうすればよいのか、考える時間になりました。

薬学講座

6年生の薬学講座では健康に生活するためには何に気をつけるべきか改めて考え直す良いきっかけとなりました。また、飲酒・喫煙や違法ドラッグの危険性についてもしっかりと学ぶことができました。

3年 話合い活動

3年生の学活の授業では、子供たちの司会で体力アップコンテストに挑戦する種目について、話合いを進めています。理由を自分の言葉で、しっかりと表現できます。

4年図工 龍に色をぬってみよう

4年生は、力強い龍の絵を画用紙いっぱいに描いています。今日の授業では、下書きをマーカーでなぞった後、絵の具を使って色塗りに入りました。水の量を考えながら丁寧に色をつけていきます。作品の完成がとても楽しみです。

沢地カーニバル(閉会式)

沢地カーニバルの閉会式の様子です。1年生から6年生までの代表児童が、カーニバルの感想を発表してくれました。「さっきのお店、楽しかった!」ときらきらした表情でお店を回る1.2年生、来てくれたお客さんに、笑顔で丁寧に対応している3年生から6年生の子供たちが、とてもすてきでした。

沢地カーニバル6

今年のカーニバルでは、3年生のみなさんが「あいさつ運動」企画として、お店をまわりながら、あいさつ活動に取り組んでくれました。3年生の係の皆さんに、気持ちの良いあいさつを返すと、「あいさつシール」がもらえるという楽しい企画です。地域の方々にも、元気にあいさつができていましたね。

沢地カーニバル5

今回の計画委員会の企画、「カラフル・ドットアート」に取り組んでくれている様子です。お店の感想、「楽しかった」「お店の人が優しかった」「お店の人のあいさつがステキだった」に合わせて色シールを貼ることによって、沢地小の旗がカラフルになっていきます!

沢地カーニバル(開会式)

令和5年度・沢地カーニバル、計画委員さんたちによる「開会式」の様子です。長い期間をかけて各学級で話し合ってきたこと、準備してきたことを存分に発揮していきましょう。

5年生・外国語「お買い物をしよう!」

5年生の外国語の授業で、英語を使った「お買い物ごっこ」を行いました。What would you like?(何になさいますか?)I'd like a hamburger.(ハンバーガーを1つ、いただきたいです。)など、5つのファーストフード・レストランで、丁寧な表現を使った注文のやりとりを上手にすることができました。「ドリンクは、ワットサイズ?」「〜セット、プリーズ!」と、工夫しながら楽しんでいる様子が見られました。

4年生理科(ものの体積と温度)

 「金属は、あたためられたり、冷やされたりすると、体積は変わるのだろうか。」という課題のもと、実験を行いました。鉄球が穴を通るのを見ると、子供達はとても驚いていました。グループで協力し、安全に実験を行うことができました。

ジンタ号

今日もたくさんの子供たちがジンタ号に本を借りにきていました。「読書の秋」、これからもたくさん本を読んでほしいと思います。

幼保小合同リトミック(1年生)

今日は、沢地幼稚園、光ヶ丘保育園と合同でリトミックを行いました。最初は体育館の寒さが気になりましたが、たくさん体を動かしたり、交流したりして、体も心も温まりました。

休み時間のようす

今朝は冷え込みましたが、休み時間には校庭に子供たちの元気いっぱいな笑顔が広がります。ジャンプ台には、たくさんの子供たちが縄跳びの技に挑戦しています。

開校50周年記念 巡回音楽会2

ジブリメドレーが行われると聞くと大盛り上がりでワクワクした様子でした.

手拍子をしながら楽しく聞いたり、ゆったりとした曲想に体をゆらしたりしながら聞く子供たち.様々なたたいて出る音を楽しみながら、本物の音に触れる体験ができました.

 

開校50周年記念 巡回音楽会

開校50周年記念行事として、「打楽器アンサンブル」の鑑賞会が実施されました.

打楽器での演奏では、聞いたことのある曲もあり、とても興味津々な子供たちでした.

 

4年祇園原用水見学の様子

沢地川に沿って歩いて行くと、「取水口」という、沢地川から水を取り入れる場所がありました。

その後、「ほりわり口」、「トンネル入り口」、「トンネル出口」など、祇園原用水の様子がわかるところで説明していただきながら歩いて行きました。

最後に、お楽しみで楽しいゲームもして、瀬古先生にお礼を言って、賀茂川神社を後にしました。
みんな、がんばってたくさん歩きました。