2025年9月の記事一覧

トヨタ東日本の方が来校してくださり、自動車工業についての授業をしてくださいました。

生産ラインで実際に使われている指示書を見せていただいたり、作業時の服装を着させていただいたり、

組み立て作業の模擬体験をさせていただいたりと、子どもたちは豊かな体験ができました。

また、企業としてのSDGへの取り組みをクイズにして教えてくださるなどの工夫をしていただき、

子どもたちは大いに盛り上がり楽しく学びました。

ありがとうございました。

28日（日）、本校運動場で、沢地小校区の地区運動会が行われました。

大会会長様をはじめ、各地区自治会長、運営委員、体育振興会の皆様が中心となって準備をしてくださり、

本校の子どもたちもたくさん競技に参加させていただきました。

大人から子どもまで交流の輪が広がり、校区全体の絆が深まったことと思います。

いつも温かく沢地小学校を、そして子どもたちを見守ってくださる皆様、本当にありがとうございます。

引き続きよろしくお願いいたします。

４年生の教室です。

防災についての学習が進んでいました。

今日は災害に直面した際に、自分がとるべき行動について

「マイタイムライン」を作成して考えています。

頭を抱えながら、真剣に集中して取り組んでいます。

きっと、この悩んでいる時間が、いざという時の皆さんの力になることと思います。

25日（木）４校時。

５年生は総合的な学習の時間で「福祉」の学習です。

今日は沢地ルームでゲストティーチャーをお招きし、

視覚に不自由さを抱えていらっしゃる方についてのお話をうかがいました。

「白杖」や「盲導犬」についてのお話など、

子どもたちは真剣な眼差しで話を聞き、熱心にメモをとっていました。

計画委員会の子どもたちが「いじめ」をなくすための劇を作成し、

朝の活動の時間を使って、低学年から順に呼びかけを行っています。

「こんなときどうする？」を考える場面も設定され、みんなでどうするべきかを考えています。

「弱いものをいじめることは人間として絶対に許されないもの」と強く心に刻み、

「わたしも大切、あなたも大切」の学校を作っていきましょう。

自分たちの幸せを自分たち自身で作っていこうとする姿が大変立派です。

この思いが益々広がることと期待しています。

３年２組での「農家の仕事」の学習の様子です。

今日は、教育実習に来ている先生が授業を進めてくださいました。

先生は、多くの先生方が見守る中、少し緊張したかとは思いますが、

子どもたちはのびのびと活動していました。

見学で見てきたことを付箋に書き、その付箋をグループ分けする活動です。

画用紙いっぱいに広がる付箋に子どもたちは満足そうです。

１年生がドリルを使って漢字の学習をしています。

今日は「漢数字」を習っていました。

つい先日まで、ひらがなやカタカナの学習をしていた子どもたちどんどん成長しています。

「〇〇分から、スピーチするんです！」

廊下を歩いていると、練習中の６年生が元気な声で呼び止めてくれました。

どうやら、英語を使って、選んだ国の紹介をグループの仲間とするようです。

カメラもバッチリスタンバイされています。

スピーチが始まると、身振りもつけて大きな声で発表ができています。

何より楽しい雰囲気が伝わってくるのが素敵です。

「コマ撮りアニメーションを作ってみよう」に挑戦中です。

今日はタブレット端末内のアプリを使って、様々なポーズや動きをつなげていました。

「ちょっと、次こうやって。」「いいね～。」「ごめんごめん。」

タブレット端末のシャッターを押しながら、友達を撮影したり、頭を寄せ合って映像を確認したり、

盛り上がっています。

「カタカナをつかった文をかいてみよう」に一生懸命２年生が取り組んでいます。

文のはじめにカタカナを入れたり、途中に入れたり。

様子や音のカタカナ表記を熱心に考えています。

国語のノートの使い方も随分と上達しているようです。

今朝になって急に秋らしい陽気です。

まだ日差しに暑さが感じられますが、時折吹く風が心地よいです。

運動場での体育の授業もようやく伸びやかに活動できるようになってきたでしょうか。

６年生は、ティーボールの授業を、１年生は、ドッジボールの授業をしていました。

笑い声と元気な声が運動場からたくさん聞こえます。

５校時。本年度２回目の参観授業がありました。

御参加くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

朝、登校指導をしている際も、子どもたちの会話の端々から今日の参観授業に関する声が聞かれていました。

「明日、参観日だよ。」、「えー！」、「いや、木曜日だよ。」「えー！、えーー！」

「先生、うちっち算数！」

子どもたちがワクワク期待しているのが伝わっていました。

今日の授業の様子はいかがだったでしょうか。

子どもたちが張り切っている姿や真剣に学習に向かっている様子などが御覧いただけたのではないかと思います。

是非、御家庭でもお子様の今日の輝きをいっぱい褒めてあげてください。

参観会後は、各学級で懇談会でした。６年生は修学旅行の説明会でした。

お聞かせいただいたことは、今後の指導に役立たせていただきたく思います。

今日は月に一度のジンタ号（移動図書館）の来校日です。

読書用バッグを片手に子どもたちが集まっています。

（どの本にしようかな？）

子どもたちがたくさんの本を前に悩んでいます。

お気に入りの本、見つかったかな？

今日は熱中症指数が久しぶりに外で遊ぶことが可能な数値を示しました。

子どもたちは元気に運動場に飛び出していきます。

「やっぱりこうでないとね。」

と、子どもたちの様子を見ていた先生もニッコリ。

しっかり水分補給をして、自分の体と対話しながら、伸びやかな時間を過ごしてほしいと思います。

１年生が時計の学習をしていました。

「時間を使ってお話ししよう」という先生からのお話に

子どもたちはおもちゃの時計の針を動かして話はじめます。

「あ！児童クラブのおむかえの時間だ！」と、時計を回しながら元気な声が響きました。

楽しそうです。

１６日（火）。

４年生が「起震車」で地震の体験をしました。

想像以上の揺れに子どもたちは驚いていました。

ちょうど４年生は社会科で防災の学習を進めています。

夏休み中には全国的な津波警報の発令もあり、南海トラフ地震への関心も高まっています。

日々、防災意識を高め、まずは「命を守る行動」がしっかりできるようになってほしいと強く願います。

１１日（木）、１組に続いて、２組が三島めぐりに出かけてきました。

１２日（金）の今日は、清掃センター、浄水場、浄化センターでいただいた資料をもとに振り返りをしています。

個々にまとめをしたい箇所を選択し、気づいたこと、わかったことを集約し、学びを深めていくようです。

家庭科室で６年生がミシン縫いに挑戦です。

先生が「返し縫い」の手本を見せていました。

６年生になると、大人でも難しそうな課題ですね。

今後、個々が選択した作品作りに発展していくそうです。

写真でわかるでしょうか。

今朝、運動場に降り注いだ雨が、強い日差しを受け、湯気のように立ち上っています。

蒸し暑い一日になりそうです。

皆様、健康にご留意ください。

５年生が育てているバケツ稲が見事に育っています。

穂も色づき、頭を垂れはじめています。

収穫が楽しみですね。

10日（水）昼休み。

20分休みに続いて、運動場の気温は34℃。

熱中症指数も危険レベルで、残念ながら子供たちは外で遊べない状況でした。

図書室で本を読んで過ごしたり、教室で自分たちで遊びを生み出したりしながら過ごしています。

残暑厳しい日が続いています。

学校が再開して2週間。心身ともに疲れも出だす頃です。

睡眠と休養をしっかりとって、がんばってほしいと思います。

４年１組が三島めぐりに出かけてきました。

目的地は、清掃センター、浄化センター、浄水場でした。

大きなUFOキャッチャーのようなクレーン。

微生物を利用するための長い長い水槽。

人々の生活水を蓄える巨大なタンク。

子供たちは目を輝かせ、それらを見学してきました。

丁寧に説明をしてくださる各施設の職員の皆様が、未来を見据え、環境に強く配慮してくださりながら、お仕事をされていることも、子供たちは感じ取れたようです。

自分たちの生活を支えてくれている人に対する感謝の思いをきっと抱いたことと思います。

この後、２組の子供たちも見学に出かけます。

どんな発見があるか今から楽しみですね。

「どう直したらいいかな？」の学習です。

作文を読む側の立場にたって考え、文章を修正していきます。

文末の常体・敬体を直し、段落をつけるだけでも大仕事です。

私も日々、文を考えますが、やはり、悩んだり、間違えたり…。

いくつになっても文と向き合うのは難しいですね。

集中していると、時間もあっというまに過ぎてしまいます。

台風による金曜日の急な休校で、土日を挟み３日ぶりの学校です。

それでも、子供たちはしっかりと夏期休業後のリズムを取り戻しています。

体育館では2年生の子供たちが動画を見ながら、ダンスを覚えています。

スポットクーラーや扇風機を駆使して、水分補給の休憩を定期的に取りながら活動しています。

生き生きと運動する姿が逞しいです。

夏期休業開け最初の委員会活動です。

各委員会では活動の振り返りや今後の活動の企画等が熱心に話し合われていました。

この後、１学期が終了に向かっていく中で、前期委員会活動も締めくくりの活動となっていきます。

自分たちで自分たちの学校を動かしていく楽しさを少しでも感じてほしいと願っています。

「風水害からくらしを守る」の学習です。

災害への備えについて意見が出されていました。

今年は猛暑ばかりでなく、各地で線状降水帯による被害もたくさん出ています。

予期せぬ気候の変動は本当に悩ましく、恐ろしいです。

明日には関東・東海に台風も近づいてくるそうです。

自分の身を自分で守る意識をしっかり高めていきたいですね。

夏休み後、各学年で発育測定が行われると同時に保健指導が行われています。

今日の２校時には１年生の教室で「ほけん室のせんせい（養護教諭）」のお話がありました。

起きてから夕方までを「げんきじかん」、夕方から翌朝までを「おやすみじかん」と捉えたとき、

その切り替えを「どうやって上手にするか？」のお話です。

朝ご飯をしっかり食べることや寝る時間をしっかり確保することなどのお話がありました。

学校が再開してちょうど１週間。

生活のリズムをしっかり築き、元気な学校生活を送れるようにしたいですね。

３年生の算数ではコンパスを使っていました。

円と球の学習です。

正方形の中にコンパスの曲線を使って模様を描きます。

「○○さん、上手に描けたね。」

「ホントだ～、すご～い！」

みんな一生懸命です。

5年生の算数です。

図形と角について学んでいます。

「三角形の内角の和が180度になる」を使って、角の大きさを導き出したり、

四角形の内角の和の大きさを考えたりしています。

子供たちが紙で切り取った三角形を使って上手に説明している姿も見られました。

午後の授業に伴って、今日から夏季休業後の給食も再開されました。

今日のメニューは子どもたちが大好きなカレー。

「給食どうですか？」の質問に、元気な声で、

「おいしいで～す！」と返ってきました。

「かさ」の学習です。

色水を使って１L（リットル）より少ない「かさ」をどうあらわすか考えています。

今日から午後の授業も再開です。

夏季休業明けの子どもたちの学びも順調に軌道に乗ってきているようです。

「あ！軽～い。」「なんで～？」

子どもたちの声が理科室に響きます。

「てこのはたらき」の学習です。

大きな実験装置に触って、てこの凄さを実感したようです。