令和7年度　学校の様子

少し前から朝夕少し涼しくなってきました。

今日は、吹く風も涼しく過ごしやすいです。

廊下を通行しても風が吹き抜けていました。

体育館での体育も取り組みやすく、運動場の体育も気持ち良さそうに見えました。

各教室での学習もはかどるのではないかと思います。

明日23日（火）は、「秋分の日」昼の長さと夜の長さがほぼ等しくなる日で、お彼岸の中日とも言われます。

このまま過ごしやすい気候が続くと良いです。

涼しくなると、喉を痛めたり、体調を崩しやすくなったりしますので、くれぐれも気を付けてください。

１年生：道徳

そうじについて考えていました。

話し合いの後、実際にそうじを行いました。

２年生：算数

図形の性質について確認していました。

「向かい合う、となり合うとは？」言葉の意味を理解するため、２人の子供たちが前に出て、位置関係を目で見て確認していました。

４年生：体育

マットを使い、後転の練習です。

自分で練習するマットを選び、少しずつレベルアップをしたり、回転の様子を動画で確認したりしていました。

４年生：体育

50メートル走をし、全力で走っていました。

その後も色々な運動に取り組んでいました。

５年生が水産業について学習しています。

様々な資料から「水産業にはどのような課題があるのか」について考えていました。

ジグソー学習を行い、資料から課題を読み取ります。

その後、自分が読み取ったことをもとに、伝え合いました。

最後に、元のグループに戻り、３つの資料それぞれについて説明を行い、Yチャートに書き込んでいきます。

お互いの発表を聞きながら、水産業の課題についてまとめたところで、授業が終了となりました。

なかなか難しい課題ではありましたが、５年生は頭をフル回転させて臨んでいました。

ジグソー学習：一つの学習課題を複数のパートに分割し、各学習者が担当パートのエキスパートとなり、グループ内で教え合うことで、学習全体の内容を理解し、課題を解決することを目指す　～インターネットより～

本日、市内一斉あいさつ運動日です。

西地区の皆様にお集まりいただき、各所に立っていただきました。

皆様、ありがとうございました。

西小の児童会役員も校門に立ち、あいさつを呼びかけました。

明るいあいさつができることはすばらしいです。

自分から声を掛けてあいさつできるよう、これからも励行していきたいです。

御一読ください。

【R7】部活動通信6号.pdf

どのクラスも、学年も張り切って授業に臨んでいました。

３年生は、スーパーマーケットを見学したことをまとめ、発表を行いました。

５年生は、家庭科で初めてミシンを扱うので、実物を見ながら説明を受けていました。

４年生は、音楽室で合同保健の授業です。

みんな一生懸命話を聞いていました。

保護者の皆様、お忙しい中、御参観いただきありがとうございました。

学校運営協議会の委員の皆様にお集まりいただき、授業参観をしていただきました。

皆様、子供たちが落ち着いて授業を受けていることに感心されていました。

参観後は、校長室にて報告や協議を行いました。

委員の皆様、西小のことを考えての御意見をありがとうございました。

交通安全リーダーの６年生が、地区ごとに調査したことをまとめ、発表を行いました。

保護者の皆様、交通安全指導員の皆様、三島市職員、三島市教育委員会特任指導主事にも参観していただきました。

６年生は、堂々と発表していました。

今日の発表を生かし、登下校や遊びの行き帰りなども気を付け、これからも交通安全リーダーとしての自覚を持ち、行動してほしいです。

関係の皆様、御参観いただきありがとうございました。

イチョウで検索すると銀杏と出ます。

（公孫樹・鴨脚樹とも書くそうです。）

ギンナンで検索しても銀杏と出ます。

おもしろいです。

最近はギンナンの実が大きくふっくらとして、特有のにおいも漂っています。

オレンジ色の実を取り除くと、固い殻が出てきます。

それを煎って割ると、翡翠色の実があり、食べることができます。

とても貴重で、高価なものとされています。

西小の中庭でギンナン拾いができます。

※熟した実に直接触ると、かぶれる可能性があります。気を付けてください。

起震車に３.４人のグループで入り、テーブル上の手すりにしっかりつかまり、震度６の揺れを30秒ほど体験しました。

実際にこのような強い揺れが起きた時、冷静に対応できるでしょうか。

どのような揺れが、どのくらい続くのかも分からないので、まずは、自分の身を守ることが大切です。

日頃からシュミレーションをしたり、倒れやすい家具や落下の危険がないか等を確認しておきたいです。

三島市の職員の方々、暑い中の御対応ありがとうございました。 

１・４・６年生が、起震車による地震を体験しました。

災害への備え、しっかりとしていきたいですね。

コロコロガーレ

「先生、見て見て」

いろいろな工夫を説明してくれました。

ゴムや磁石を使って、ユニークに動くおもちゃを作っていました。

５年生が、「三島の食人」をめざし、班ごとにインタビューに出かけました。

三島のお店を回り、色々と聞き込みます。

時間がある班は、通りかかった人をキャッチし、インタビューをしていました。

５時間目に、報告書にまとめます。

暑い中、がんばりました。

音楽に合わせ、ペアと手合わせ。

リズムに乗って、とても楽しそうでした。

　曇り空、かすかな風が吹く中、生活科の学習で清住緑地へ虫取りに出かけました。前回6月に来たときはあじさいが満開でしたが、今日の清住緑地には彼岸花が咲いていました。とても元気な1年生。トンボにチョウチョ、バッタにコオロギ、虫を求めて網を片手に走る、走る、走る！「せっかく見つけたのに、速くてつかまえられないよ～。」「虫の鳴き声がこのへんから聞こえるんだけどな…。」など言いながら、たっぷり1時間活動しました。

３年生の子供たちは、２学期の係活動をよりよくするために、１学期の係活動を振り返ったり、更によくするためのアドバイスをしたりしていました。

１学期のがんばりを認められた係は、とてもうれしそうでした。

アドバイスを受けた係は、「なるほど・・・。」と、納得していました。

話し合いの後には、今以上に意欲をもって２学期の係活動に取り組むことと思います。

昼休み、思いっきり遊ぶことができました。

絵本の内容に合わせて、担任が「ヤツデ」と「ススキ」を掲示しています。

知らない世界に触れる時、子供も大人もワクワク、ドキドキすると思います。

１ページ１ページめくりながら、自分の想像力を更に広げてほしいです。

ヤツデが出てくる絵本は？

ススキが出てくる絵本は？

１年生が図工で粘土の作品を作りました。

自分が何かをしているところだそうです。

「恐竜にぼくが乗っているところだよ。」

「すごーい！！」

「家で犬を飼っているから、その犬を作ったよ。」

「かわいいね～！」

「これ私なの。」

「髪型がそっくりだね。」

担任、支援員、そして私にも作品の説明をしてくれました。

自分でやろう！作ろう！と決めたことには、思いや熱量があり、とても熱いです。

１年生のすてきな作品が、廊下に並びました。

６年生が家庭科室でキルティングの布地を広げ、しるし付けをし、ナップザック作りに取り組んでいました。

ひも通しの部分や、背負うときにひもを掛けるパーツのはさみ込み等、気を付けるポイントが色々とあります。

今日は、ミシンボランティアさんが２名来てくださり、子供たち一人一人に対応をしていただきました。

お暑い中、熱心な御支援をありがとうございました。