2022年12月の記事一覧

今日は、冬休み前最後の登校日でした。楽しく安全にお休みを過ごせるように、学習と生活の話を学級担任がしていました。８日間の冬休みで、心も体もゆっくり休んで下さい。
そして、良いお年をお迎え下さい。

大そうじで教室や机の中をきれいにした後は、みんなで福笑いを楽しみました。今年もみんなでたくさん笑いましたね。来年も笑顔いっぱいの年になりますように！

　保護者の皆様へ
　12 月 23 日現在、静岡県の新型コロナウイルスの感染状況は「国評価レベル３（医療負荷増大期）」と発表されました。併せて、「医療ひっ迫警報」「感染再拡大警報」が発令されています。市内児童生徒の感染報告も 12 月に入り増加傾向にあります。また、この冬は季節性インフルエンザの流行も懸念されています。保護者の皆様へのお知らせとお願いをお便りに掲載してあります。大切な内容となっておりますので、必ずご確認ください。

冬季休業中の学校の電話受付は12月28日（水）と1月4日（水）の午前8時10分から午後4時40分までとなります。学校の電話受付時間以外に児童、または同居の家族等の感染が確認された場合は「リーバー」への入力をお願いします。その際に、自宅療養・自宅待機期間の記載も必ずお願いします。なお、市役所守衛室への連絡はできませんので御承知おきください。

新型コロナウイルス感染症対策へのご協力の依頼について

「学校行事を振り返ろう」の授業の様子です。学習した単語をスペルを確認しながら、書き込んでいきました。

今日はバケツ稲の片付けを行い、収穫した米の籾殻を手で一つ一つむきました。手間がかかり、根気がいる作業です。子どもたちは、お米一粒のありがたさを感じていました。

今朝は、三島警察署の方々も学区の登校の様子を回ってくれました。SG（スクールガード）の方々も、朝早くからありがとうございます。

今日は、「都道府県クイズを作ろう」という課題にそって学習をしました。子どもたちはクイズに出したい県を選んで、どのようなクイズにしようかと相談していました。

SNS利用についての危険性について学びました。生徒指導主任の話を真剣に聞き、自分事として捉えていきます。スマホやネットの使用については、ルール等、ご家庭でも話題にしてみてください。

ライアン先生との英語の授業です。パズルを通してクリスマス関連の語彙について学習しました。自力で、或いはペアで協力して課題をクリアしていました。

国語の授業です。「本のポップを作ろう」という学習活動に取り組みました。相手意識を持ち、限られた文字数で効果的に表現する学習活動です。興味のある本について、工夫を凝らしながら作成していました。

算数の授業です。３桁の数字について気付いたことを友達同士で確認していました。お互いの学びを広げますね。先生にも進んで考えを伝えていました。

秋に収穫したさつまいものつるを使って、リースを作りました。折り紙でサンタやベルを作ったり、リボンを使って飾りを付けていきました。折り紙のサンタが華を添えていますね。

通級指導教室の前を通ると、いつも季節の移り変わりを感じられます。今月は、やはり子どもたちも楽しみにしているクリスマス！サンタからのプレゼント（写真中央）は、リフレーミングのカードです。「短所」だと思っていた言葉が、カードをめくると「長所」に早変わり。捉え方で、心がハッピーになりますね。スリーヒントクイズ（写真右）も、通りかかる子どもたちが興味深く見ていきます。

朝の時間に５組の教室をのぞくと、子どもたちは真剣な表情で係の仕事に取り組んでいました。今日の給食のメニューをホワイトボードに記入する子、委員会の仕事を用紙に記入する子、今日の日付と日直を用紙に記入する子。自分の仕事に一生懸命取り組む姿が、素敵ですね。

2年生は、国語科で「かさこじぞう」を学習しています。お話の中に耳慣れない言葉がたくさん出てくるので、子どもたちから「どんな意味なのかな？」「今って、この言葉は使われているのかな？」という質問が出ました。担任が、「この言葉はね、～の意味があるよ。」と確認をしながらお話を読み進めていました。

本日、PTA廃品回収最終日でした。御協力いただいた保護者の皆さん、PTA役員の方々、ありがとうございました。２６日（月）に、業者の方に引き渡す予定です。

算数科の学習の様子です。1年生は「大きな数」を学習しているところですが、今日は操作活動を繰りかえし行いました。１０のタイルと１のタイルを、課題の数通りに並べていきます。徐々に、早くできるようになってきました。数を合成したり分解したりする基本的な操作が、学習の基礎となります。

道徳の「やめろよ」という学習の様子です。お友達がいじわるをされているのを見た主人公が、勇気を出して「いじわるはやめろよ」と言えた気持ちを子どもたちが話し合っていました。注意する前の気持ちの葛藤についても、自分の考えたことを発表し合うことができました。

本日４日目の廃品回収です。廃品を紙ひもで縛って束ねています。毎日少しずつ子どもに持たせてくれる御家庭もあります。明日が最終日になります。

4年生が校長先生に質問をしていました。「オリジナルピザ」を作るという課題をもって、学習した英語を使ってコミュニケーションをとっていました。「チーズの種類をえらんでください」、「トッピングは、何にしますか？」など上手に質問ができました。

算数の授業です。１から１００までのカードを並べていきます。並べる方法も様々でてきました。この後、並べる方法を比べてみるようです。自分の考えを広げるよい機会となりますね。

算数の授業です。かけ算九九は基礎基本として欠かせない学習事項。積極的に先生と成果を共有していました。友達同士でも確認する姿が見られました。

体育の授業です。各チームで作戦を練っていました。チームの状況を判断し、勝つための方策を考えてみる。お互いに自分の考えを出し合いながら合意を図る。実際に試してみる…。このような活動の積み重ねが中学校や高校で生きます。

音楽の授業です。楽器演奏のテストをしていました。演奏前には友人と協力して練習する姿が見られました。学んだことは、そのままにせずに実際に試してみたり、使ってみたりすることが大切ですね。

英語の授業です。ライアン先生が英語で説明する内容を聞き取り、答える学習をゲーム形式で行いました。英語はなるべく活動を通して身に付けていきたいですね。

パソコンの操作を覚えることを目的として、「クリスマス会の招待状を作ろう」という課題に向けて活動をしました。子どもたちは徐々に操作も早くなり、出来上がった時には、「すごく楽しかった！うれしい！」と笑顔いっぱいでした。

今週は、PTA廃品回収週間です。今日も、子供たちが新聞紙やダンボール、アルミ缶を持ってきました。また、面談では、保護者の方も持ってきてくれています。ありがとうございます。

通級指導教室の授業の様子です。
1枚目：協力してものを運ぶゲームです。お互いに声を掛け合います。
2・3枚目：さいころの絵を手がかりにお話を作ります。

楽しみながら、ソーシャルスキルトレーニングなどを行っています。

SSWの河合さんが、4年2組で読み聞かせをしてくれました。河合さんは、毎回、本を読みながら子どもたちとコミュニケーションをとっています。今日は、指先に力を集めて相手にパワーを送るということをやりました。「やられた～」「○○君のパワーがすごいよ！」と子どもたちは、パワーをお互いに感じ取っているようでした。

今日は、体育でサーキットをしました。丸太を渡ったり、肋木を登って降りて、鉄棒ではできる技に挑戦！担任も、アドバイスをしながら横に付き添っています。4月から比べると、とても上達しています。やはり、積み重ねが大切ですね。

5年生が書き初めをしました。書き初めの文字は、「温かな心」です。真剣に行っている様子が見られました。冬休み明けに、書き初めの宿題を提出することになっています。

昨日より、PTA廃品回収がスタートしました。今回は、従来の方法を変えて、子どもたちが新聞紙やアルミ缶等を７時３０分から8時までの間に持ってきています。また、希望面談では、保護者の方が持参してくださっています。今週金曜日までですので、御協力お願い致します。

算数の授業です。共に考えを出し合いながら学びを広げたり、深めたりしていきます。学び合いをこれからも大切にしていきます。

社会の授業です。消防に関する内容について、実生活で知っていることから、学習課題に対して予想を立てます。このようなことの積み重ねが「社会的に」思考する基礎になっていきます。進んで自分の考えを発表していました。

社会の授業です。資料を活用しながら課題を解決していきます。端末を活用する人もいれば、資料集も活用する人もいました。正確な情報を得るためにもハイブリッドに活用してみることは大切ですね。

1枚目は上手に撮影されていませんが、体育係が前で体操の掛け声を元気よく行っていました。その後にドッジボールを楽しみにしているワンショットです。

外国語の授業です。クイズに挑戦してみませんか。英語を学びながら、様々な国の文化的知識も学んでいきます。

今日も朝運動を頑張っています。準備運動も何をするのか自分たちで考えながら行っていました。

「体積は同じでも、物によって重さはちがうのだろうか？」の実験です。塩と砂糖を、薬さじを使って体積が同じ容器に入れます。トントンしてすき間をうめ、わりばしですり切ります。班の友達と協力して、仲良く実験できました。

５年生がプログラミングに挑戦です。前進しているレゴが、センサーで自動で止まるようにプログラムを組みました。楽しく活動に取り組んでいます。

４年生では今合唱の練習をしています。曲名は「群青」です。まだ、練習を始めて間もないですが、４年生全員が心を一つにして歌う姿に感動します。

4年生の算数科の学習の様子です。小数のわり算の単元を学習中ですが、今日は「筆算の仕方を考えよう」という学習課題が出されました。子どもたちから多くの意見が出され、担任が個別の支援をしながら筆算の仕方についてまとめました。

今日は、2年生の「中郷文化プラザ見学」がありました。中郷文化プラザには、図書館や会議室、ホール等があります。中郷文化プラザの方に案内をしていただきました。静かにお話が聞けました。また、いろいろな働きが分かりました。

書き初めの練習をしました。いつもと違う書き初め用の用紙に、バランス良く文字を書くことを目標としました。今年度初めてでしたが、バランス良く書くことができました。

自分たちで人工的に川を作り、浸食、運ぱん、堆積のはたらきを学びました。水量が違うと、３つのはたらきの大きさも違うことがわかりました。

川の水量が多くなったら、どのような災害が起こるかを調べました。グループで協力し合い、みんなの前で発表することが出来ました。

社会科の学習では、４７都道府県の学習をしています。低学年は立体的なパズルを使い、高学年は平面的なパズルを使っています。タブレットのアプリを使うことも多いです。

学校薬剤師と少年サポートセンター（警察）の方を講師に招き、6年生を対象に薬学講座を開催しました。正しい薬の使い方や薬物の乱用による害について、健康や犯罪等の視点から話をしていただき大変勉強になりました。今現在も当然ですが、将来必ず役に立つ話を児童は真剣に聞き、まとめる姿がありました。

漢字の学習です。「登下校」のパターン（二字＋二字－一字）の組み合わせがすぐに頭に浮かびますか？頭の固い私は登下校から「出退勤」が浮かびました。柔軟な子どもたちは「前後半」「得失点」等、身近な話題を通して見つけ出していました。協力したり、黙々と端末を活用して調べてみたりしながら「なるほど」と学びを実感していました。

英語授業の教材をつくりました（メニュー）。作る過程で、「英語で何といったかな」「パンではなくてブレッドだ」「フレンチフライだった」など、学びを確認する姿が見られました。

リコーダーを練習しました。練習後にどの程度吹けるようになったか確認するために、ランダムに指名を受けました（2枚目）。動揺せずに上手に練習の成果を発表することができました。

かけ算九九の達成表を見せてくれました。どの子も嬉しそうです。一人ひとりが目標を持ち、苦手な段を一生懸命に練習していました。学習を進める中で、「できた」「自分で工夫してみて練習してできるようになった」…今後もこのような経験を積むような支援をしていきます。ご家庭でのチェックありがとうございます。

漢字の練習です。活発に意見を発表したり、友達と協働して活動したりする1年生ですが、このように集中すべき時間はしっかりと集中して学習に取り組んでいます。

八の字跳びに挑戦しました。入るタイミングが難しいですが、何回もチャレンジして連続でできるようになりました。

英語の授業です。友達同士や先生と、積極的に英語の対話に挑戦していました。先生と子どもたち全員でつくりあげていく授業は充実感があります。

図工の授業です。「窓」の制作を創意工夫しながら進めていました。一人ひとりがアイディアを発揮しながら作業を進めました。

タブレット活用をスムーズにするために、隙間時間を使いローマ字入力練習を自分で進めています。1年生でも、このような機会を捉えてアルファベット、そしてローマ字入力に慣れていきます。

クリスマスに向けて、飾り付けの制作に取り組んでいました。一人ひとりが先生に質問しながら丁寧に作業を進めていました。完成が楽しみですね。

放送委員会では、１５０周年企画「１５０年前にタイムスリップ」を今週一週間取り組みました。日本では大人も子どもも毎日着物を着ていたり、オーストリアでは第５回万博博覧会が開催され日本が初めて参加したり…。１５０年前の世の中について、放送委員会の子どもたちが調べたことを放送劇仕立てで発表していました。

「だら～んとしたときと、力を入れたときで、体重は変わるのかな？」と問うと、多くの子が「力を入れると重くなる！」と予想していました。折り紙、アルミはくでも、ちぎったり丸めたりして重さを比べました。「やってみたい！」というパワーがあふれる３年生の、楽しい授業でした。

３年生は初めての理科室で実験をしました。「なんで机の隣に水道があるの？」「壁にたくさん道具がある」と、教室との違いに興奮！今日は、ねん土の形を変えると（丸、平ら、三角、ばらばらの丸）、重さが変わるか電子てんびんで調べました。「え！」「そうなんだ」「おぉ！」とおどろきの声が上がっていました。

理科の学習の様子です。端末のアプリでプログラムを作って、レゴを操作させます。何度も挑戦し、自分の思った通りに動いたときは、歓声があがりました。

午前中は、風もなくあたたかな日差しでした。４年生が持久走の練習をしていました。目標に向かって、頑張る姿が素敵です。

算数は、「比例と反比例」の学習をしています。比例の関係を式にあらわそうという学習課題に取り組んでいました。意欲満々の６年３組でした。

５年２組では、書写の学習をしていました。それぞれ半紙に課題文字を書いた後、手本と比べて気が付いたことを発表し合いました。お互いに発表を聞き、「あ！自分と同じところだ。」とつぶやく子がいました。最後に、今日のまとめとして清書をしました。

今日は、端末でプログラムをつくり、レゴを動かしてみました。自分の作ったプログラムで動かすのは、簡単なようでむずかしい様子でした。

特殊音節を読む学習をゲーム形式で行っていました。楽しみながら、言葉を覚えたり読んだりしています。

今日は、バスの乗り方教室がありました。マナーや乗り降りの仕方を詳しく教えてもらえました。

３年生の階段には、４年生がかいたクラブ紹介のポスターがはってあります。昨日、３年生はクラブ見学をしました。その前からポスターをはってくれたので、見学の視点が明確になったようです。

通級指導教室の廊下の掲示板は、子どもたちの人気スポットです。リフレーミングのコーナーやちょうちょ結び体験コーナーがあり、子どもたちは掲示物にじっくり目を通したり体験にチャレンジしたりしています。

生活科の「おもちゃづくり」では、校外学習でとってきた木の実を使って、制作をしました。まず、端末で木の実を使ったおもちゃを調べてイメージを膨らめました。次に、いよいよ制作に取りかかりました。作品は、イメージ通り素敵なものができ上がりました。

「流れる水のはたらき」の学習の様子です。フラワーアレンジメントに使用するオアシスを、斜めに設置した樋の上で水で流していく実験を行いました。子どもたちは、オアシスがどうなっていくかという予想と結果を端末に記録していました。

低学年の読み聞かせでは、英語の仕掛け絵本を読んでくださいました。また、５年生の教室では、新聞記事を紹介したあと、読み聞かせをしてくださいました。ありがとうございました。

今日は、読み聞かせボランティアの方々による読み聞かせがありました。６年生の教室の様子です。季節にあったお話や神話などを読んでくださいました。

本日のクラブ活動に、３年生が見学に来ました。４・５・６年生が一生懸命活動している様子を真剣に見学する３年生。見学が終わると、「先生、どのクラブも楽しそうで、決められません！」と話してくれました。来年が今から楽しみですね。

企画委員が考えた創立１５０周年企画です。クイズに正解した子あ、お昼の放送で名前が紹介されます。楽しい企画です。

６年生の理科でプログラミングの学習があります。レゴマインドストームを使い、学習に取り組みました。自分の思い通りに動くように、何度も試行錯誤を繰り返しました。

１年生の算数科では、大きさ比べの学習をしています。先生の話をしっかり聞いて、落ち着いて学習に取り組んでいました。

他の学校の発表も、見応えのあるものでした。発表者と観客席がお互いに掛け合う場面もあり、お互いに楽しもう！という雰囲気が会場全体に広がりました。発表後の大きな拍手も、心が温まるものでした。

12月３日（土）、三島市民文化会館大ホールにて、「なかよし学習発表会」が開催されました。市内の特別支援学級全部が集まり、順番に発表をしました。中郷小はプログラム１番「キラキラ・コラボ」（合奏）でした。子どもたちは、緊張しながらも精一杯練習の成果を発揮することができました。

6年生の教室前のワークスペースには、「古事記を読んで、国学を知ろう」というコーナーが設置されています。江戸時代の文化について、6年生の子どもたちに触れてほしいと思い図書も並べてあります。「古事記」「風土記」「くにのはじまり」「やまたのおろち」等、ぜひ手に取って読んで欲しいです。

企画委員会が中心になって、１５０周年に向けてのイベントを行っています。内容は、クロスワードクイズと航空写真クイズです。校内に掲示されています。全校の子どもたちが、クイズに応募できるようになっています。

最近校内を回っていて、どの学年もトイレのスリッパが揃っているのが分かります。中郷小は来年度１５０周年を迎えますが、各委員会で「１５０」にちなんだイベントを企画しています。保健委員会は、「１５０回、トイレのスリッパを揃えようと呼びかけています。

梅名方面の様子です。冬らしい寒さになってきました。スクールガードの方々は、暑い日も寒い日も雨の日も、子どもたちを見守ってくださっています。ありがとうございます。

面積の学習で、１a（アール）の広さがどれくらいなのか運動場で測ってみました。体験しながら、量感を育てていきます。

通級指導教室の授業です。
自立活動を中心に指導をしています。

１枚目：iPadをつかって　お金の使い方の学習をしています
２枚目：目と手を素早く動かしたり、視線で距離をはかったりしてお手玉をパスします。
３枚目：目と手の協応動作を高める学習です。

ゲームのように楽しんで学習しています。

国語の授業です。和気あいあいと各班で話し合いが進んでいました。「連詩」の学習活動です。教科書の例を参考に、第一詩、第二詩、第三詩…と分担を決めて分析していました。知識と想像力が試される学習ですね。

ミシンを使った裁縫の学習でした。積極的に製作に取り組んでいました。ボランティアの方の直接指導を受け、すぐに上達が見られました。子どもたちの学びには地域の方の協力が欠かせません。本当にありがとうございます。

理科の授業です。知識を活用して、実験中に起きた現象について説明することができました。実験を通して、実験前の予想とその結果から、知識を活用した考察ができるように学んでいきます。

ボールゲームを行いました。一定のルールの中でどのようにしたらチーム力を上げることができるか熱心に意見を出し合っていました。早速、立てた作戦を練習していました。
実際に相手とゲームをして、話し合いの効果を試していました。思考力や判断力を高める活動ですね。

紙テープを使って長さを測る活動をしました。身近にある様々な物に興味を持ち、試していました。「縦」を図る活動でしたが、「横」や「奥行き」にまで探究心を広げて調べてみようとする姿がありました。

昨日は学習発表会壮行会で素晴らしい発表ができました。本番まであと2日ですね。そのような中でも、落ち着いて授業に取り組んでいます。とてもよいことですね。