理科の実験に夢中

　４年生の理科授業の様子です。水の沸騰の仕組みを調べる実験を行い、時間を計りながら、細かく温度を記録していきました。どのグループも上手に役割分担し、スムーズに実験が進められています。観察しながら、気がついたことや疑問に思ったことを自然に話し合う姿も多く見られ、学びを深めている様子も見られます。水温変化の記録や記録をグラフ化することにもIpadが活躍しています。