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算数の授業です
長さを比べる活動をしていました。先生の「どちらが長い?」「どうして?」「どうやったらいい?」等の質問に積極的に答えようとする姿がありました。
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長さを比べる活動をしていました。先生の「どちらが長い?」「どうして?」「どうやったらいい?」等の質問に積極的に答えようとする姿がありました。