カテゴリ:3年生

理科で学んだことを生かしたおもちゃが完成し、みんなで遊びました。教科書のアイデアを参考にしつつ、オリジナルのアイデアを盛り込んだ、それぞれの思いがつまったおもちゃです。「ゴムを二重にするとよく跳ぶよ」「磁石はまっすぐ近づけた方がいいよ」「風の強さを変えると、回る速さが変わるから、やってみて」と説明する姿が見られました。学んだことを活用すると、さらに理解が深まりますね。

３年生の教室では、１年間の図画工作科や学活等で作った作品のまとめをしていました。「こんな時もあったよね。」「なつかしいね。」と友達と会話をし振り返りながら行っていました。

来年度使用するものや教科書を確認しています。担任の話をしっかり聞いて、確認しているところに成長を感じます。きっと素敵な４年生になることでしょう。

今日は３，５年生のペア集会でした。みんなが仲良く楽しく活動できるように「進化じゃんけん」をプログラムに取り入れていました。昼休み、楽しく過ごすことができました。

３年生の理科で学んだことを生かして、おもちゃ作りをしています。磁石の力で動く車、風船の風の力で進むワニ、ゴム鉄砲など・・・作っているうちに「もっとこうしたい！」という思いが生まれたり、友達のおもちゃを参考にして作り替えたりと、楽しく制作しています。完成したらみんなで遊ぶ予定です。楽しみですね。

作品バッグをデザインしています。テーマは自分で決めていきます。どんなデザインが出来上がるか楽しみです。作品を入れて家に持ち帰るので、楽しみにしていてください。

３年生は、図画工作科で紙版画を学習しました。自分の好きなことを表しました。何をしているところか分かりますか？みんな、素敵な作品に仕上がっていましたよ。教室前の廊下に掲示してあります。

道徳の授業の様子です。主人公のもやもやした気持ちの背景をみんなで考えました。相手の立場に立つことは、難しいことです。自分の気持ちや感情に向き合うこと、相手の立場や気持ちを察すること。３年生の子供なりに、考えたことを伝え合っていました。

学年で製作した「虹」と「花」を貼りました。バランスを見ながら貼ったり、落ちないように何度も確認したりと丁寧に作業していました。真剣な姿に、６年生への感謝の気持ちを感じました。

「６年生を送る会」に向けて、虹を制作しました。感謝の気持ちを伝えようと真剣に取り組み、素晴らしい虹が完成しました。３年生全員の成長を確かに感じました。

３年生の参観会は調べ学習の発表と国語の勉強でした。発表している子も、聞いている子もいつも以上に授業に真剣に取り組めています。おうちの人にいいところを見せることができました。

体育科では、投の力を伸ばすために雪合戦ゲームを行いました。実際には雪はありませんが、そこはイメージを膨らめながらルールを決めて行いました。体育館にある物を使って障害物とし、ボールを防ぎました。「先生！もう１回やらせて！」「お願い！」と大盛り上がり。障害物をうまく使う子、走り回りボールを振り切る子、ボールの投げ方を工夫する子、ゲームの中で子どもたちはたくさん工夫をしました。

算数科では、「重さ」の学習が始まりました。理科でも「重さ」の学習をしましたが、算数では測りの読み方や単位の概念等を学習していきます。第１時では量感を意識しながら、身の回りの物の重さを調べる活動を中心に行いました。子どもの想像力、発想力はすごい！いろいろな方法を考えました。でも、正確な重さを調べるには「はかり」が必要です。第２時には、はかりを使って重さ調べをします。

３年生が、梅名史跡巡りに行ってきました。梅名地区の文化財を詳しく教えてもらいました。「お城があったこと、初めて知った！」「右内神社にうなぎがいたなんて、知らなかった！」など、驚きの連続でした。

地域の方をゲストティーチャーにお迎えして、子どもたちが体験的に学ぶ「せせらぎ学習」。今回は、中郷エコリーダー、梅名郷土史研究会、環境政策課の皆様をお迎えして、いざ校外学習へ出発です。子どもたちが暮らす梅名に、どんな歴史の足跡が残されているのでしょうか？帰ってきた３年生から聞くのが楽しみです。

「磁石についた鉄くぎは、自分も磁石になっちゃうみたいだよ！」「磁石のパワーが宿るんだ」「磁石から離れても、磁石のパワーはなくならない」

気付いたことをどんどん言葉にする３年生。方位磁針を近づけると、さらに不思議なことが起こりましたね！

国語科の学習「遊びをくらべよう」は、昔と今の遊びをくらべようという目標で学習を進めています。2班の子どもたちが、校長先生にインタビューに来ました。「お時間をいただき、ありがとうございました。」「これは、どのようなルールで遊んでいたのですか？」など、丁寧な言葉を使いながら、しっかり質問ができていました。