2025年7月の記事一覧

明日からいよいよ夏休みです。

下校する子供達に「元気でね。また、1ヶ月後に会いましょうね！」と声をかけると、「先生も元気でね！」と返してくれました。登校する際には、横断歩道で見守ってくださっているＳＧさんにも、「今までありがとうございました。」と挨拶していた子もいました。そのような声掛けが広がるといいなと思いました。

健康安全に留意して、また元気な姿で1ヶ月後に会いましょう！

夏休み前全校集会をオンラインで行いました。校長先生と生徒指導主任から、夏休みをよりよく過ごすための話がありました。自分を成長させる夏休み、命を大切にする夏休みにしてほしいと思います。夏休み明けにまた元気に会いましょう！

4校時に水泳の授業がありました。着衣をまとったまま、プールに入りました。身近なペットボトル等で浮く練習をし、いざというときの対応について学習しました。

4月からの復習をゲーム形式で行いました。

英語の文章を日本語に訳す、日本語の文章を英語に訳すことを繰り返し練習しました。子供達は習った単語、文法を使って学習できました。

3年1組では、「バースデー・ライン」と言って、声に出して会話をしないで、誕生日順に1列に並ぶという活動をしました。声に出せない分、指や表情で相手の伝えようとしていることを読み取る活動でした。

3年2組では、百人一首の対戦をしました。担任が札を読みましたが、みんな集中して聞いていました。たまには、お手つきもありましたが気にせず次の勝負へ移ります。上の句を読んですぐに取れる子がいて感心しました。

朝の時間は、「長伏っ子タイム」でした。学年全体で、めんぼー君による読み聞かせと自己表現の仕方について行いました。

世界の国々の様子について、学びました。「ニュージーランドは、夏にサンタクロースが来るんだ！」「スペインの夏祭りではトマトを投げ合うんだ！」「フィリピンの夏は、4月～5月なんだね！」いろいろな発見がありました。

アスルクラロのサッカー選手が学校に来ました。子供達は大興奮で、一緒に写真を撮らせてもらったり、サッカーの話をしたり、サインをもらったりしました。技術が上達するこつは、いろいろな選手の動きを勉強して、自分に生かせるところを考えると話していました。

3年生は福祉について学んでいます。先週、外部講師による「福祉のお仕事　魅力発見セミナー」を受けました。「福祉（ふくし）」とは、「ふだんの　くらしの　しあわせ」のことで、身近にあるユニバーサルデザインについて話していただきました。子供達には、「家族が幸せになってもらうために何ができるでしょう？」と質問が投げかけられ、子供達は一生懸命に考えていました。考えたことは、廊下の掲示コーナーにありますので、個別面談等でご覧になってください。

算数科では、３けた－２けたの繰り下がりのひき算を学習しました。繰り上がりや繰り下がりがあるときには、注意しないと正確な答えが出せません。「数字もきれいに書こうね」と先生からも声が掛けられました。

「いただきます　ごちそうさま」の学習では、本校の栄養士が授業を行いました。普段から衛生面に気を付けて給食を作っていることや、子供達に美味しく給食を食べてもらう工夫を話しました。衛生面の話のなかで、いつも着ている服を紹介し、髪の毛やごみが入らないようにしていることを取り上げると、「暑そう…」「たいへん…」など子供達のつぶやきが聞こえてきました。命をいただく感謝と同時に、作っていただいていることへの感謝も大切ですね。

7月１１日の昼休みにジンタ号が来ました。

中郷西保育園の子供達や地域の方々も利用しています。もちろん、長伏小の子供達も本をたくさん借りました。

次回は9月１２日です。

「ミリーのすてきなぼうし」の音読をしました。2人一組で交代しながら、読む人・聞く人のペアになりました。スピードはそれぞれ違いましたが、文章を暗記している子もいて、すらすら読めている様子に感心しました。

「can」の単語を使って、できることを友達と伝え合う学習をしました。教科書に出てくる単語の発音は先生の後に続けて発声しました。何度も耳にしている単語のためか、発声はたいへんスムースにできました。

「すずしい住まい方で快適に」の学習の様子です。家庭生活での工夫について考えました。「窓の前に家具や本棚を置いて窓をふさいでしまうから置かない方がいい」「すだれやよしず、グリーンカーテンを利用するといい」など、資料を参考にしながら子供達が意見を発表しました。これから夏休みを迎えます。家での生活で生かしてくれるといいです。

3年生になってから始まったリコーダーですが、指使いが上達しています。今日は、「マジカル　シラソ」という曲を練習しました。

昇降口の掲示板に「わたしの推し絵本」コーナーがあります。子供達が好きな絵本を紹介しています。11日から個別面談が始まりますので、是非ご覧ください。夏休みにお子さんと一緒に読んでみるのもいいですね。

図画工作科では、粘土を使って造形活動「切って　かき出し　くっつけて」の学習をしました。不思議な形や生き物など、子供達はイメージをふくらませてどんどん造っていました。

音楽の授業の様子です。リコーダーで「サウンド　オブ　ミュージック」を演奏しました。難しい高い音もきれいに演奏することができました。今日は、楽譜で繰り返しの記号も確認しました。

1年生は、一人一台端末の操作の練習を行いました。画面にうつされたものを拡大したり縮小したり、指を使ってなぞり書きの練習をしたりしました。

紙飛行機を作って飛ばし、平均値を出すという活動をしました。動画でよく飛ぶ紙飛行機のこつを調べました。１２メートルほど飛ぶ紙飛行機を作った子もいるようです。作る前から子供達がわくわくしている様子が伝わってきました。

短い日本語の文章を英語にしたり、英語の文章を日本語にしたりする活動を行いました。先生の言っていることを集中して聞く子供達。分からない単語は、すぐに調べます。すぐに調べるということが、さっとできていて感心しました。

今日は、三島市立図書館中郷分館より職員の方が来校してくださいました。今日のテーマは「うちゅう・星」でした。子供達に、読み聞かせをしていただき、たくさんの本の紹介もしてくださいました。

書写の学習では「土」を練習しました。まず1枚書いて、自分の作品をお手本と比べました。書き終えると、「なんか、上手くいった！」「中心を気を付けて書いた！」と作品のよいところを見つけることができました。また、書くときの姿勢に気を付けている子が多かったです。

今日は「水の出前授業」ということで、静岡県庁水資源課の方が授業をしてくださいました。水の循環の仕組みを図を使って分かりやすく教えてくれました。

2時間目は水遊びの授業でした。今日は、頭のてっぺんまでもぐることを練習しました。おそるおそる顔を水につける子、勢いよくもぐる子がいました。「お風呂でもぐる練習をしているよ」と教えてくれる子も。1年生、頑張っています。

「ならべ方と組み合わせ方」の学習の様子です。

今日は、樹形図をはじめて学びました。

子供達は、一つ一つ確かめながら、整理してノートに書き込んでいました。

作品が完成したので、振り返りを行いました。自分の作品で気に入っているところや頑張ったところを発表し、学級全体で共有しました。「色を混ぜたら、自分が思った色と違う色ができて驚いた」など、感動したことを伝えました。

今日は、ゲストティーチャーとして学区の石井農園さんが来校してくれました。3年生の社会科では、いちご農園の内容があります。石井さんに具体的な話をうかがい、学習を深めることができました。おいしいいちごを作るためには、やはり土づくりが大切であることや、温度管理が重要であるということでした。

お話しの後は、キッチンカーで実際に売られているいちごのスムージーやかき氷を振る舞ってくれました。子ども達は大喜びで、「おいしい！」「冷たくて気持ちいい！」と満面の笑顔でした。

7月6日（日）に、ＰＴＡ整備部の方々を中心に廃品回収が行われました。暑い中、ありがとうございました。また、ご協力いただいた保護者・地域の方々、ありがとうございました。

今日は七夕ですね。地域の方々が、子ども達に笹をプレゼントしてくださいました。毎年、気に掛けていただいて本当にありがたいです。1年生、2年生は廊下に飾られています。3年生以上は、昇降口に飾ることにしました。短冊には、学習に関するものや現在欲しいもの、将来の夢等が書かれていました。また、自分の身の回りの人の幸せを願うようなものもありました。みんなのお願い事が叶うと良いです。

近隣の幼稚園や保育園の年長さんたちも長伏祭に来てくれました。

今日は子ども達が楽しみにしている長伏祭です。

3年生以上の各学級がお店を出しました。お店を回ると、子ども達の笑顔がたくさん見られました。下級生に優しく接する姿も見受けられました。「うちのお店、とても楽しいよ！先生、来てね！」とたくさん声を掛けられ、その言葉から一生懸命に準備をしたことが感じられました。

明日はいよいよ長伏祭です。3年生以上の学級は、お店屋さんの準備で大忙しです。

お店のポスターを紹介します。大変上手にできました。

３年生の図画工作科の作品が教室前の廊下に掲示されています。オリジナルＴシャツは、色とりどりで、どれも素敵です。

地域の農園の鈴木さんがゲストティーチャーとして、子ども達に植物の話をしてくださいました。最初の挨拶で、子ども達は「うわ～、かっこいい！」と拍手で出迎えました。鈴木さんのお話で、自然の力がどのように働いて、生き物が生育するのか分かりやすく学ぶことができました。子ども達のつぶやきが素直で微笑ましかったです。

１時間目、水泳の授業でした。プールの水に入る子ども達は、大変嬉しそうでわくわく感が伝わってきました。

１組は「日本の心とかたち」、２組は「ゆかりのアイコン」という題材を通して考えました。

１組では、心で感じていることが表情や行動、言葉によって相手に伝わることを具体的な行動を例に話し合いました。２組では、自分たちには様々な権利があるけれど、他人の権利を考えた行動が大切であると言うことをＳＮＳの利用を通して考えました。

「はた・らく」という教科書の題材で、働くことについて話し合いました。子ども達は日頃から家庭で、洗い物や料理、おつかいなどの手伝いをしているようです。自分の経験を通して、働くってどういうことなのか子ども達なりに考えている姿が見られました。

「週末にしたことを伝え合おう」という学習テーマでした。動詞の過去形も出てきました。この学習では、週末にしたことを友達に伝えるだけではなく、世界の人々の生活を知るというねらいもあります。

「おしゃれな　かたつむり」の絵が完成し、教室廊下前に掲示されています。輪郭は墨で描きました。かたつむりの模様は、思い思いにクレヨンで色をのせていきました。すっきりしないお天気でも、１年生の作品を見ると気持ちが明るくなってきます。

「電気のはたらき」の学習の様子です。教材キットを組み立てていました。プロペラが回ると、嬉しそうな子ども達。上手くいかない子がいると、何人かが寄ってきてアドバイスをします。お互いにアドバイスをし合う姿がとても自然な雰囲気でした。

「君をのせて」の学習の様子です。２部合唱の曲なので、ソプラノとアルトに分かれて歌いました。自分たちの歌声を録音し皆で聞いた後、改善点を出し合います。「アルトが強すぎるから、ここは抑えた方がいいと思う」など次々に意見が出されました。とても素晴らしいハーモニーでしたが、さらに高みを目指す子ども達でした。

「つくって　ためして」の授業では、子ども達がおもちゃを作っています。今日は、自分で作ったおもちゃを改良しようというめあてでした。ロケットを作っている子は「もっと高くとばしたいな」と考えて、ゴムの数や太さを試行錯誤しながら作っていました。スポーツカーを作っている子は、「もっとはやく走るにはどうしたらいいかな」と友達と工夫することを話し合っていました。試行錯誤したり、工夫したりして改良をするところに学びがありました。