2024年3月の記事一覧

3月19日（火）。子ども達が令和５年度の登校最終日を無事迎えることができました。

１年間、本校教育活動への御理解・御支援ありがとうございました。

午前中は、卒業証書授与式が行われ、保護者様、職員の見守る中、卒業生が立派に旅立っていきました。

午後には、１年生から５年生が登校し、修了式を迎えました。

各学年の代表児童が修了証書を受け取った後、２年生と４年生の代表児童が、この一年間を振り返り、立派に感想を述べました。

進学、進級に向け、春休み中は事故・ケガのないよう充実した時間を過ごしてほしいと思います。

令和5年度の子ども達の登校も残すところ、あと2日となりました。

6年生は今日が最後のランドセル姿となります。

ご家庭で記念写真を撮影してみてはいかがでしょうか。

本年度の給食は今日が最後です。

6年生は小学校生活最後の給食になります。

感謝の心で、「いただきます！」

1年間の感謝の思いを込めて、3年生が教室の机や椅子をきれいにしていました。

いったん防災頭巾を椅子から外し、汚れを落としています。

来年はどんなお友達が座るのかな？

　５年生は、お楽しみ会のプログラムでドッジボールを行っていました。なかなかのスピードでボールが動いていたので、見ていてとてもどきどきする試合になっていました。

2校時。

6年生が図工の作品やキャリアパスポートなどの整理をしていました。

思い出をたくさん詰め込んで、旅立ちの準備です。

卒業式間近です。

　１年生の授業の様子です。風船やドッジボールを投げる運動をしていました。気持ちの良い陽気だったのでどの子も楽しそうに運動に取り組む様子が見られました。

いよいよ本年度の授業も残り僅かです。

2年生は、算数で「まとめ」の問題に取り組んでいました。

「むずかしい…。」と思わず、声がもれてしまいながらも、みんな一生懸命取り組んでいます。

６年生が学活のお楽しみ会で缶蹴りを行っていました。初めて缶蹴りをする子もいたようで、鬼役の子は友達を見付けようと一生懸命探し、隠れる側の子は、どのタイミングで蹴りに行こうか考えながら楽しんでいました。

４年生が体育でサッカーの授業を行っていました。学習したドリブルやパスを巧みに使いながら、ゴールを目指して一生懸命取り組む姿が見られました。

　６年生が長伏小学校への感謝の気持ちを込めて、奉仕作業を行いました。午後はすっかり天気が良くなり、６年生が磨いてくれた窓が輝いていました。また、各クラスの掃除道具についた汚れもきれいにしてくれました。

１年生は、紙版画に取り組んでいます。インクで印刷をしました。初めて使う「バレン」は、おにぎりを押しつぶして平らにしたような形をしています。部品にインクをつけ、紙を重ねたら、バレンを使って力を入れてこすります。初めてにしてはとても上手！満足のいく作品でした。印刷を待っている子供達は、来年度の入学生のために、教室飾りを作りました。

作品を入れるバッグに、お気に入りのキャラクターの絵を描きました。有名なアニメのキャラクターや自分で考えたキャラクターなどを表と裏に描きました。みんな、とても上手でした。

国語科の「学級を百倍素敵にする方法」で子供達が提案した活動を実施しました。あいさつ運動に取り組み、あいさつをお互いにして、気持ちがよいことを理解しました。

算数科では、学習のまとめに入っています。はこの形の学習では、紙を使って「さいころの形」や「長四角の形」などを作りました。

２年２組が、令和５年度静岡県体力アップコンテスト　「８の字跳び」部門で優勝しました。子供達の感想を紹介します。

（子供たちの感想）

・２年２組では、長縄の練習をしてきました。１位をとりたかったので、とてもがんばりました。朝も昼も練習しました。最初にやった時は怖くて跳べませんでした。悔しかったので、家でも練習しました。少しずつできるようになりました。最後はとても気もちよく跳べるようになりました。

・最初は続けられなかったです。最初は長縄好きじゃなかったけど、いっぱいやってできるようになって、長縄が好きになりました。運動で一番好きになりました。最初は１８０回しかいきませんでした。練習してたら、２００回をこえるようになりました。もっともっと練習したら、３００回をこえることができるようになりました。

・みんなでがんばって練習してきました。クラスのみんなで力を合わせたら、次の日も次の日も、みんな成長していきました。新記録を出した時は、みんなで、「やったー！」や、「よっしゃ～！」といって大喜びしました。

・最初は１位なんていけないと思ったけど、みんなで力を合わせて２００回いって、みんなで力を合わせれば、多分１位いけるなと思いました。必死でがんばって、やっと３００回いきました。３００回こえた時は、とてもうれしかったです。

・最初は上手く速く跳べなくて、家でも練習しました。だんだん上手になってうれしかったです。最後の日はやる気を出して集中しました。

・みんなで力を合わせてがんばりました。毎日毎日れんしゅうしたから、１位をとれました。いっぱい練習をしてよかったです。

今日は、２時間、卒業式の練習を行いました。主に、卒業証書授与、呼び掛け、歌の練習です。今日は、雨模様のせいもあり、一段と気温が低く感じられました。

各教科、学習のまとめに入っています。各個人で、漢字ドリル、算数科のまとめ問題、計算ドリルに取り組んでいました。もう、まとめが終了した子は、学級会の準備をしていました。

東日本大震災から13年、今なお避難生活を余儀なくされている方々がいらっしゃいます。学校では、三島市のシェイクアウト訓練に参加しました。１次避難のみではありましたが、子供達はみな真剣に取り組んでいました。また、国旗を半期で掲揚し、東日本大震災でお亡くなりになられた方々を悼みました。

計画委員会が、６年生と各学年とのドッジボール対決の企画を立てました。先週、５年生と６年生の対決がありました。高学年同士の熱い戦いが繰り広げられました。

生活科の学習では、お店屋さんを開き、ものを作ったり、説明したりしています、近隣の幼稚園、保育園の子供達がお客さんとして、長伏小に来てくれました。１年生の張り切る姿が、印象的でした。

ジンタ号が長伏小学校に来ました。ここのところ、お天気が悪かったので心配でしたが、雨が上がりお日様も出てきました。次回の予定は、４月１２日（金）昼休みです。

今朝、今年度最後の「なないろ」の読み聞かせがありました。良い機会でしたので、大谷翔平選手からプレゼントされたグローブを見ていただきました。一年間、子供達のために本を読んでくださり、ありがとうございました。来年度も、よろしくお願いします。

体育科の授業の様子です。ボール蹴りゲームを行いました。４チームで同時に対戦するゲームです。４チームそれぞれ、段ボールの上にカラーコーンを置き、円のゴールゾーンを作り、守備役の子が１人います。相手３チームのカラーコーンを倒すために、攻撃役の子供達が、運動場いっぱいにパスを回しながら動きました。どのチームのカラーコーンをねらうのか作戦を事前に考えました。声を掛け合いながら、シュートをうつまでボールをもっていくものの、なかなかカラーコーンを倒すことができませんでした。やっとカラーコーンを倒したチームは、みんなで駆け寄って喜びました。

世界の国々の音楽を学習しました。見たこともない楽器や音に、驚く様子の子供達。できれば、本物の楽器や音を見たり聞いたりしたいですね。

図画工作科では、紙版画をつくっています。画用紙に、紙やアルミホイルでかたどった部品をイメージに合わせて貼っていきました。さあ、どんな作品になるのかな？

キャリアパスポートの整理をしました。時間が少し余ったので、先生が用意した双六ゲーム（手作り）をやりました。大盛り上がりの子供達でした。

明日、幼保小の子供達が長伏小に来ます。１年生が生活科で学習している「お店屋さんを開こう」の授業で、交流します。１年生は、お店やさんになります。幼保の子供達は、お客さんです。今日は、その準備に余念がありませんでした。みんな、一生懸命おもてなしの仕方を確認していました。

「Do　you  ～？」「Can  you  ～？」の英語の文章を中心に、聞いたり話したりする活動を行いました。ゲーム方式で行ったので、教室は盛り上がりました。上手に発音する子がいて、感心しました。

　５年生の図画工作の授業の様子です。アートカードという美術作品が写っているカードを用いて、ゲーム形式で鑑賞の授業を行っていました。このゲームでは、２枚のカードを選び、どこに共通点を見付けることが出来るかと、それをグループの友達に納得してもらえるかというルールです。グループの友達に自分が選んだ視点を納得してもらうために、一生懸命説明していました。

中郷西中学校から、英語科の先生が６年生に授業を行いに来てくれました。実際に、あと数週間で中学生になる６年生は、期待や不安でいっぱいな様子。中学校でどのような学習をするのだろう…。難しくなりそうだ…。不安な６年生の姿を見て、中学校の先生はアドバイスをたくさんしてくれました。最初は緊張気味の６年生も、授業の最後にはほっとした様子でした。

４年生がクラブの内容を画用紙にまとめ、３年生に紹介をしてくれました。３年生は、４年生から始まるクラブ活動に興味津々です。

１・２年生の生活科の授業の様子です。２年生が国語科の「やってごらん　たのしいよ」の学習で相手への伝え方を学びました。学んだことを活かそうと、１年生に向けて準備をしたお店に、１年生を招待しました。ビンゴやクイズ、イントロゲームなど、２年生が考えたお店のコーナーで楽しむ１年生の姿が大変ほほえましかったです。２年生は学習の成果をしっかり発揮できました。

家庭科では、素敵な模様のコースターを作っていました。様々な色の正方形を組み合わせて、世界で１つだけのオリジナル作品ができました。

できるようになったことというテーマで、各自学んでいました。立体の学習で学んだ展開図について、五角形を組み合わせて球状にしている子がいました。立方体をつくり、さいころにしたけど、必ず「６」が出るようにするにはどうしたらよいか考えている子もいました。発想がとても豊かで、感心しました。計算に自信が付いた子もいましたよ。

理科で学習したことを使って、ゲームやおもちゃを考えました。風船をふくらまして、風船の吸い口を緩めると、風力になることを利用して試行錯誤する子もいました。学習したことを活用する力を伸ばしたいですね。

算数科のまとめをしました。５０より大きい数も線つなぎで、どんどん取り組んでいました。

6年生は、垂直な線の作図をしています。

コンパスを使って、決められた線に、どうやったら垂直な線が引けるかを考えています。

コンパスも上手に扱えているようです。集中しています。

4年生の算数です。

同じ長さのテープをつなげたときの長さについて考えています。

テープとテープをつなぐ「のりしろ」の数を考えています。

2年生が「かたち」の学習をしています。

立方体、直方体の積み木の面を画用紙に写し取っていました。

たくさんの発見がありそうですね。

３月３日は、「耳の日」です。保健室前の廊下には、耳に関するプチ情報が掲示されています。自分の体について知るいい機会ですので、多くの子供達に見てもらいたいです。また、プライベートゾーンについての内容も掲示しています。

６年生が一人ずつアーチをくぐって退場しました。小学校生活も残りわずかです。仲間との時間を大切に過ごしてほしいです。

６年生からの心のこもった歌のプレゼントを受け取り、会は終わり…と思った次の瞬間、サプライズ企画が！１年生～５年生全員で歌とダンスのプレゼントです。５年生が作った替え歌とダンスの動画を見ながら、下級生達は練習をしてきました。５年生は下級生達に教えに行っていました。６年生に感謝の気持ちがじゅうぶん伝わったと思います。

舞台の桜の木が満開になったところで、６年生から下級生達に歌のプレゼントがありました。６年生の歌は、「変わらないもの」（２部合唱）でした。歌詞の中に、「君と出会った幸せを　かみしめながら歩いて行こう」「悲しいとき　うれしいとき　つらいときも　あなたがいた」という言葉があります。６年生の子供達を支えてくださったお家の方、地域の方、友達、関わった方々すべての方に感謝の気持ちを込めて歌っていたように思いました。自分の未来を、自分らしく歩んでいってくださいね。

出し物のラストを飾るのは５年生。５年生は、６年生を送る会の企画・準備・進行に取り組んできました。５年生の出し物は、呼びかけ・ソーラン節・合奏「キリマンジャロ」です。呼びかけは、６年生の小学校の足跡を考えて言葉や表現にしてくれました。６年生はそれを見ながら、「あ～、そんなこともあったね。」とつぶやいていましたよ。５年生も忙しい中、何度も練習を重ねてきました。最高のパフォーマンスができました。

６年生を送る会も後半になりました。２年生の出し物「かさこじぞう」のオペレッタが始まりました。２年生の表現力は、練習を重ねるごとに高まっています。今日も、パワー炸裂でした。

「ながりん」（長伏小のキャラクター）とその仲間達が、上手に進行してくれました。

舞台上の桜の木が、各学年が頑張るごとに花を咲かせていきました。最後は、満開の花がさきました。

このようなアイデアも、会を盛り上げました。

次は、４年生の出し物です。授業で学習した「茶色のこびん」を合奏しました。何度も練習を重ねた成果が出ていました。指揮に合わせて、とても上手に演奏できました。呼びかけも、声が大きく響いていました。

３年生の出し物の様子です。３年生は、６年生に関係するクイズを作ってパントマイムなどで出しました。６年生は、みごと全問正解！さすがでした。６年生は、入学してから平均約３５ｃｍ、身長が伸びたそうです

１年生の出し物の様子です。「１１匹のねこ」のオペレッタを披露しました。６年生が１年生を見まもる眼差しが優しかったです。１年生は、６年生に届くように一生懸命表現しました。

今日は「６年生を送る会」がありました。目標は、「学校の中心となって活動した６年生に感謝の気持ちを伝え、みんなで卒業を祝う」でした。この目標に向かって、１年生から５年生が一生懸命取り組みました。

１年生と６年生のペアが手をつないで入場。１年生は６年生に入学時からお世話をしてもらいました。優しい６年生と、もうすぐお別れです。

４年生の外国語では、ALTオリジナルのノートとUNOゲームを通して、「◯時に誰が何をしました。」という文法の英語表現に親しみました。UNOゲームのカードを出すときに、何度も声に出すことで、自然と表現を覚えることが出来ていました。