3年生　社会科

「火事からくらしを守る」の学習の様子です。火事の現場では、どんな人がどのように働いているのかという課題に対して、学習を進めていきました。教科書のイラストを見て、見つけたことを（自分で、友達と、先生と一緒にのどれかで）まとめていきました。その後、共有の時間を作り調べたことや疑問に思ったことを出し合いました。

子ども達が、生き生きと自分の方法で学習を進める姿が素敵でした。