令和5年度学校ブログ

今日のテーマは「思いやりの心」でした。教材を通して、意見を出し合いました。いろいろなことに気が付く子供達。そして、それを出し合うことで様々な感じ方や受け止め方があることを学んでいきます。

保健室の室内掲示と職員室前の廊下の掲示板には、「リフレーミング」に関する物があります。「リフレーミング」とは、フレームを変えてみること、つまり見方を変えることです。自分は欠点や短所だと思っていることでも、見方を変えると長所になるということです。子供達は、よくカードをめくっています。

↓　保健室

↓　職員室前

「磁石は離れている鉄を引きつけるか」という学習課題が出ました。子供達は、「引きつける」とした予想したものが多かったです。では、実験に入ります。もう、子供達は興味津々な表情です。磁石とクリップ（鉄）のあいだに、プラスチッキの下敷きを挟んでいきます。下敷きが増えていくたび、歓声がわきました。そして、１０枚以上でも鉄を引きつけることが分かりました。

昼休みに豆まき集会（２組）を行いました。１年生から６年生までの２組の子供達が体育館に集まりました。鬼役は、教員と６年生です。２組の子供達は、豆まきを心待ちにしていた様子でした。子供達に福がたくさん訪れますように…

立方体の展開図の学習の様子です。

展開図をできるだけ多く見つけたいと、子供達は一生懸命考えていました。「あ！さっきと同じのを作っちゃった…」「これ以外にまだあるのかな？」課題解決に向けて、頭をフル回転していました。